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蔡元培高等教育管理思想对现代高等教育的启示 阙胜齐 (中南财经政法大学 430073) 【摘 要】蔡元培作为中国近代著名的教育学家，提 出了兼容并包、思 的教授会负责组织和规划各学科的教学活动计划。既增加了决策 想 自由，培养学生健全之人格，“教授治校”等一系列重要的高等教育 的民主性，同时也增加了决策的科学性，既有效地防止了校长一人 管理理论。在当前 中国高等教育发展面临困境的时期，高校改革迫在 大权在握，同时也最大化地发挥了 “教授治校”、去行政化管理的 眉睫。蔡元培先生的高等教育管理理论 ，对当前现代高等教育的改革 积极作用。 仍然有着重要的指导和启迪意义。 二、当前我国高等教育管理的现状 【关键词】蔡元培；高等教育理论；高等教育改革 随着中国特色社会主义市场经济的逐步建立和深入发展 ，从 计划经济时代走出来的高等教育并不能完全适应市场经济发展的 蔡元培是我国近代著名的高等教育学家 ，他曾经提出的教育 新需求。高等教育夹在两种经济制度的夹缝之中，既无法摆脱行 思想和教育理论，很大程度上反映了高等教育行业发展的普遍规 政化管理的模式，也无法完全实现学术独立。高等学校里的行政 律 ，在当前高等教育面临困境，必须进行改革的现状下仍然有着重 化、官僚化、衙门化风气浓厚，大学教育的独立性被严重削弱，极为 要的指导和借鉴意义。 严重地阻碍了高等教育的健康发展。 一 、 蔡元培高等教育管理的主要理念 (一)行政化色彩浓厚是当前我国高等教育管理 中最严重的 蔡元培先生曾经对欧美的大学教育进行了系统考察，也曾在 问题。在计划经济时代，为了确保经济资源的合理配置，教育机关 jE京大学担任校长，这样的教育经历使他形成了独具特色 、颇有创 也曾经被视为与国家行政机关相似 的单位来进行统一管理。然 新的高等教育管理思想 ，其主要教育管理理论包括以下几个方面 ： 而 ，随着时代的发展、社会主义市场经济的确立，社会背景发生了 (一)大学的主要 目的在于培养学生健全独立 的人格意识。 翻天覆地的变化，而当前中国的高等教育模式仍然存在着严重的 蔡元培在任北大校长的期间，胡适曾经将这一时期称为 “北京大 官僚化、行政化和衙门化的色彩，并且呈现出愈演愈烈之势。高校 学的蔡元培时代”。蔡元培在北大主持工作的时候进行了一系列 的校长仍然有着相应的行政级别，按照建国时的规定，清华 、北大 颇具时代意义的改革 ：他曾经在 《北京大学月刊发刊词》中这样表 的校长等同于行政上的副部级，而普通本科校长则享受着正厅级 述 自己对 “大学”一词的理解：“大学者，囊‘括大典，网罗众家 ’之 的待遇。在高等教育的管理中，将高校的校长当作行政单位的储 学府也。”而在就职北大校长 的演说词里，他又提出了：“大学者， 备干部来进行培养 ，使很多高校的校长并没有将全部的工作重心 研究高深学问者也。”“要敬爱师长，砥砺德行。”在蔡元培的高等 放在学校的管理上，而是更多地放在短期的政绩上 ，导致他们在任 教育管理思想中，大学是纯粹地研究学问的场所，而不应该是学生 期间制定的管理方针、政策缺少长远性和连贯性。更为严重的是， 为了升官发财而获取资格的地方 ，也不可以是教师为了获得财富 在高校的各级管理部门之间也形成了极为严重的官僚化倾 向，各 而贩卖知识的地方。大学教育最高的宗旨在于培养学生健全的人 级的领导之间有着严格的上下级划分，校长、书记、院长、系主任等 格，养成学问家高尚的人格。 呈现出互相压制的金字塔型 ，下级所做的每一个决定都要层层向 (二)大学要培养学生自由的人格意识。在j大任教期间，蔡 上审批 ，而上级下达的每一个决定都会经过下一级的细化和严苛 元培曾极力主张学术 自由、思想 自由、言论 自由、兼容并包。北