2012版初中语文新课标全程复习课件：阶段质量评估(1)(语文版·遵义专用).pptVIP

17.为什么说雷公山是“物种基因库”？(3分) 答：__________________________________________ 【解析】本题考查对文章内容的理解。阅读全文，主要从②③两段中抓重点词句寻找答案。 答案：因为雷公山绿色植被覆盖率高，珍稀物种多。 18.雷公山保护区内的黑熊、猕猴、林麝、大鲵等国家二级保护动物及500多种动物能与人类和谐共处。那么，在现实生活中，你打算如何与大自然和谐相处？(至少答出三条)(3分) 答：__________________________________________ 【解析】这是一道开放性试题。联系实际生活，想想自己是如何与大自然和谐相处的，可从遵循自然规律，身边小事等方面考虑。 答案：(1)建立自然保护区，保护动物栖息地；(2)严禁滥捕、滥杀；(3)防止环境污染；(4)自觉宣传保护大自然的知识。 (三)(12分) 岳飞(节选) 师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。” 19.解释句中加点的词。(5分) ①立斩以徇 徇：___________ ②课将士注坡跳壕 课：___________ ③猝遇敌不动 猝：___________ ④故所向克捷 克捷：_________ ⑤撼山易，撼岳家军难 撼：___________ 答案：①示众 ②督促 ③突然 ④获胜 ⑤动，摇动 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 20.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ①师每休舍，课将士注坡跳壕。 译文：________________________________________ ②有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。 译文：________________________________________ 答案：①军队每次休整，都督促将士们从斜坡上急驰而下跳过壕沟。 ②(皇上)有赏赐犒劳，都分给军中官吏，丝毫不侵占百姓的财物。 21.选文从哪两个方面写了岳飞的品格？(3分) 答：___________________________________________ 【解析】本题考查对文段内容的理解。可从岳飞的言行上分析。 答案：从治军有方(仁、信、智、勇、严)、爱民如子两个方面写了岳飞的品格。 (四)(6分) 游山西村 陆 游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 22.首句“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”描绘了一幅怎样的画面？(3分) 答：____________________________________________ 【解析】本题考查对诗句内容的理解。抓重点词“莫笑” “留客”可看出主人的热情；“腊酒”“丰年”“足鸡豚”可得出农家丰收的喜悦。 答案：写自己游村突然来到农家，主人盛情留客的画面，渲染出农家丰收后的欢乐气氛。 23.作者运用了什么抒情方式？抒发了怎样的感情？(3分) 答：___________________________________________ 【解析】本题考查表达技巧和思想感情。本诗由写景转入抒情，从村外之景转写村内之情。字里行间透露着对农村生活的喜爱。 答案：借景抒情。诗篇不仅反映了农民们渴望丰年的心愿，也表达了诗人喜爱农村生活的真挚感情。 三、综合性学习(10分) 班里准备举办一次“走进民俗，走进传统文化”的主题班会，请你积极参与。 24.请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动，并写出设计这个活动的基本思路。(4分) 活动内容：_______________________________________ 基本思路：_______________________________________ 【解析】此题考查活动设计和思路。紧扣主题“走进民俗，走进传统文化”，设计具体、思路清晰条理即可。 答案：示例1：“民俗文化”知识竞赛。组织者先设计竞赛题目，班会上组织全体同学抢答，最后给优胜者颁奖。 示例2：传统节日风俗短剧表演。先按小组确定表演主题，然后角色分工、组织排练，最后班会上依次展示。 25.布置会场时，同学们想