一平台入门操作-郑州铁路职业技术学院.doc

创建美好教与学体验 课程管理平台教师使用手册 郑州铁路职业技术学院教务处编制 2015年3月目 录 第一部分 ：平台使用说明 一、平台简介…………………………………………………………………………………... 二：适用对象 三：教师使用Bb 平台流程图 四：教师使用Bb 平台须知 （一）了解Blackboard平台 （二）创建课程网站的注意事项 （三）十个步骤，轻松创建在线课程 第二部分 ：平台操作手册 一：平台入门操作 （一）平台入口与登录平台 （二）认识平台 （三）修改密码（可选操作） 二：课程建设 （一）课程结构设计（必要操作） （二）添加课程内容（必要操作） ? 教学大纲（必要操作） ? 授课讲义（必要操作） ? 网络课件（可选操作） ? 精品课程网站（可选操作） ? 课外补充材料（可选操作） ? 随堂测验（可选操作） ? 课后作业（必要操作） （三）课程存档和导入以及循环使用（有重复班的必要操作） ? 课程存档 ? 在新课程中导入课程文档 ? 课程循环 三：互动教学 （一）更新教师信息（必要操作） （二）课程通知（必要操作） （三）课程讨论板（可选操作） （四）设定助教（可选操作） （五）管理学习小组（可选操作） 四：学习跟踪与教学评价 （一）学习跟踪（必要操作） （二）自评和互评★（可选操作） （三）作业批改（必要操作） （四）试卷批改；（选作） （五）教学评价（可选操作） 第三部分：平台应用技巧 一：如何呈现课程内容，以便更好地达成学习目标？ 二：WORD文档和PPT文档不想直接被学生下载，怎么处理？ 三：如何开展安全有效的交流活动？ 四：怎样开展在线讨论？ 五：如何正确有效地评价学生网络学习表现？ 六：怎样在Blackboard 教学管理平台TM中批量上载测验目？ 七：怎样设置成绩中心 八：如何将课程保存并重复使用（一）——课程存档 九：如何将课程保存并重复使用（二）——导出课程/导入数据包 十：如何将课程保存并重复使用（三）——复制课程 第四部分：常见问题 一、温馨提示 二、常见问题 三、交流互动问题………………………………………………………………………….….. 四、评价类问题………………………………………………………………………………... 第五部分：课程注册简便方法 第六部分：批注册注销学生的方法 第七部分：课程资源库数据备份  ：平台使用说明 一：平台简介 Blackboard?教学平台是国际领先的教学平台及服务提供商专门为教育机构开发研制的软件平台，是目前全球市场上唯一支持百万级用户的教学平台。全球有将近4,000 所大学及其他教育机构在使用“Blackboard”平台产品，其中包括国际著名的哈佛大学、斯坦福大学、牛津大学、剑桥大学等，以及国内的知名高校，如人民大学、北京师范大学、中山大学、上海财经大学、广东外国语大学、哈尔滨工业大学、武汉大学等。 Blackboard?教学平台是以课程为中心集成网络“教”、“学”的网络教学环境。教师可以在平台上开设网络课程，学习者可以在教师的引导下，自主选择要学习的课程内容。不同学生之间，以及教师和学生之间可以根据“教和学”的需要进行讨论、交流。教师可以利用“Blackboard”和现有“课堂教学”进行有机的结合，开展基于网络的辅助教学活动，帮助教师解决目前面临的诸多困难，提高课堂教学效率，减少重复劳动，提高整体教学质量。 二：适用对象 所有参与一线教学的教师； 三：教师使用Bb 平台流程图 四：教师使用Bb 平台须知 （一Blackboard平台 Blackboard是一个软件平台，教师可以用它创建、发布和管理课程的网络内容。教师可以为传统教学的课程增加在线内容，也可以开发基本或完全没有面授环节的网络课程。 功能 创建Blackboard 课程网站 Blackboard 课程网站的创建非常方便。教师可以轻松创建通知、测验和外部链，其它课程材料的创建方式也很类似。教师还可以选用任何软件离线创建课程材料，然后上传到 Blackboard 课程网站中即可。。控制面板提供教师创建课程网站的整套工具，它主要有六个板块：内容区、课程工具、课程选项、用户管理、测验和帮助（如图）。 图— 控制面板的各个区域内容区的各个链接允许教师向课程网站的不同区域添加内容。 课程工具控制所有交流用的工具，包括通知、课程日程表、讨论、协作和数字收发箱。 课程选项允许教师定制课程网站的浏览设置和外观，以及课程可用性、注册选项和访客访问等。 教师可以在用户管理中为教师的课程手工注册或删除学生，还可以创建小组，以便开展小组的合作。 测区提供创建在线测试和调查、管理成绩中心