2012.5《心理学概论》模拟题.pdf

2011 心理学概论模拟题 一、是非题 （每题1 分，共 30 题。） 1. 个性心理特征包括能力、气质和知觉。（× ） 2. 辨证唯物主义哲学为心理学提供了依据。（× ） 3. 个案研究法把个体作为一个研究单位进行的研究，不可以以群体为单位。（× ） 4. 亚里士多德的 《灵魂论》，从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。（√） 5. 后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制。（× ） 6 ．只有一定强度的刺激才可引起感受器的反应。（√） 7 ．自下而上的信息加工方式要比自上而下的信息加工方式效率高得多。（× ） 8. 知识的掌握和能力的发展不是同步的。（√） 9. 具有非凡的记忆力可以称为天才。（× ） 10．伦理道德、科学真理等可以成为信念的内容，但对美的评价不能。（× ） 11. 发展的顺序是不可逆的，也不能超越。（√） 12. 同一心理机能在不同时期有不同的发展速率。（√） 13. 在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。（√） 14. 生理上的成熟是依恋必不可少的条件。（√） 15. 学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。（√） 16. 布卢姆认为教学目标分类受年龄与内容局限。（×） 17. “道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。（√） 18. 品行不良问题主要出现在青年期。（×） 19. 华生认为学习是由强化练习引起的潜在反应能力的较为持久的改变。（×） 20. 学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。（√） 21. 准备是指学习前的知识准备或成熟方面的准备。（×） 22. 苛勒认为学习过程不是渐进的，而是一种迅速完成的过程。（√） 23. 父母对子女婚姻干涉的程度，与他们之间的相爱程度呈显著负相关。（×） 24. 就被帮助者而言，老人和孩子比较容易得到他人帮助。（√） 25. 家长具有很强的暴力倾向，子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为。（√） 26. 群体决策的极端化总使决策具有冒险性。（×） 27．心理健康的非病状态是指按照精神疾病的诊断标准看不能认定某人有心理疾病或症状。 （√） 28．心理治疗的对象可以是一般人，目的在于助人成长。（×） 29．自我发展的问题更多的可以通过团体为形式的辅导小组、心理健康教育讲座和课程来给 学生提供帮助。（√） 30 ．自杀事件发生后，往往会出现谣言等失真信息的传播，教师应该在可能的情况下想有关 学生及时公布详细的事实真相，尤其对于中学生。（×） 二、单选题 （每题只有唯一正确答案。每题 1.5 分，40 题，共 60 分） 1. 心理过程包括 （D）。 A ．认识过程、情感过程、行为过程 B ．知觉过程、情感过程、行为过程 C ．感觉过程、知觉过程、意志过程 D ．认识过程、情感过程、意志过程 2. （D）是研究个体心理发生、发展规律的科学。 A ．社会心理学 B ．实验心理学 C ．发展心理学 D ．普通心理学 3. （D）是依靠对自己的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的研究方法。 A ．实验法 B ．调查法 C ．个案法 D ．内省法 4. （B）年，冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生。 A ．1789 B．1879 C．1798 D．1897 5. 精神分析学派 （精神动力学派）是（C ）创立的。 A ．笛卡尔 B ．华生 C ．弗洛伊德 D ．罗杰斯 6. 根据信息加工的观点，感觉属于 （A ）。 A ．信息的输入和登录 B ．信息的识别 C ．信息的选择 D ．信息的储存和提取 7. （B）是刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度。 A ．阈限 B ．绝对阈限 C ．差别阈限 D ．相对阈限 8. 当物体移到100 米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1 米远时大小的1/100，但是我 们知道该物体的大小没有太大变化，称为 （A ）。 A ．大小恒常 B ．形状恒常