2015-2016学年浙江省杭州市余杭中学萧山八中等联考高一上学期期中数学试卷解析版.docVIP

2015-2016学年浙江省杭州市余杭中学、萧山八中等联考高一（上）期中数学试卷 参考答案与试题解析 　 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．下列四个集合中，是空集的是（　　） A．{?} B．{0} C．{x|x＞8或x＜4} D．{x∈R|x2+2=0} 【考点】空集的定义、性质及运算． 【专题】计算题；规律型． 【分析】直接利用空集的定义与性质判断选项的正误即可． 【解答】解：空集是没有任何元素的集合，A中含有元素?，所以A不正确； B中含有运算0，所以不正确； C中集合是无限集，所以不正确； D中方程无解，所以D是空集，正确． 故选：D． 【点评】本题考查空集的定义，基本知识的考查． 　 2．下列各组函数中，表示同一函数的是（　　） A． B． C． D． 【考点】判断两个函数是否为同一函数． 【分析】利用判断两函数是否为同一函数的方法逐一进行判断即可． 【解答】解：∵函数y=1的定义域为R，函数y=的定义域为{x|x≠0}， ∴函数y=1与函数y=不是同一函数，即A不正确． 又∵函数y=的定义域须满足，解得：x≥2， 即函数y=的定义域为{x|x≥2}， 而函数y=的定义域应满足x2﹣4≥0，解得：x≥2或x≤﹣2， 即函数y=的定义域为{x|x≥2或x≤﹣2}， ∴函数y=与函数y=的定义域不同， ∴不是同一函数，即B不正确． 又∵函数y=|x|的定义域为R，而函数y=的定义域为{x|x≥0}， ∴两函数不是同一函数，即D不正确． 故选C． 【点评】判断两函数是否为同一函数，只需判断定义域和对应关系是否相同，本题采用了排除法． 　 3．函数y=的定义域为（　　） A．（，+∞） B．[﹣∞，1） C．[，1） D．（，1] 【考点】函数的定义域及其求法． 【专题】函数的性质及应用． 【分析】根据函数成立的条件即可求函数的定义域． 【解答】解：要使函数有意义，则log0.5（4x﹣3）≥0， 即0＜4x﹣3≤1，解得＜x≤1， 故函数的定义域为（，1]， 故选：D 【点评】本题主要考查函数的定义域的求解，要求熟练掌握常见函数成立的条件． 　 4．函数f（x）=log2x+x﹣2的零点所在的区间是（　　） A．（0，1） B．（1，2） C．（2，3） D．（3，4） 【考点】二分法求方程的近似解． 【专题】计算题；函数的性质及应用． 【分析】由题意知函数f（x）=log2x+x﹣2在（0，+∞）上连续，再由函数的零点的判定定理求解． 【解答】解：函数f（x）=log2x+x﹣2在（0，+∞）上连续， f（1）=0+1﹣2＜0； f（2）=1+2﹣2＞0； 故函数f（x）=log2x+x﹣2的零点所在的区间是（1，2）； 故选B． 【点评】本题考查了函数的零点的判定定理的应用，属于基础题． 　 5．如图，给出了偶函数y=f（x）的局部图象，根据图象信息下列结论正确的是（　　） A．f（﹣1）﹣f（2）＞0 B．f（1）﹣f（﹣2）=0 C．f（1）﹣f（2）＜0 D．f（﹣1）+f（2）＜0 【考点】奇偶性与单调性的综合． 【专题】函数思想；数形结合法；函数的性质及应用． 【分析】根据图象便可看出f（﹣2）＞f（﹣1），从而可以得到f（﹣1）﹣f（﹣2）＜0，而根据f（x）为偶函数便可得出f（1）﹣f（2）＜0． 【解答】解：由图象看出：f（﹣2）＞f（﹣1）； ∴f（﹣1）﹣f（﹣2）＜0； ∴f（1）﹣f（2）＜0． 故选：C． 【点评】考查偶函数的定义，根据图象能够看出函数值的大小关系． 　 6．当a＞0且a≠1时，函数y=ax﹣1+3的图象一定经过点（　　） A．（4，1） B．（1，4） C．（1，3） D．（﹣1，3） 【考点】指数函数的图象与性质． 【专题】函数的性质及应用． 【分析】利用指数型函数的性质，令x﹣1=0即可求得点的坐标． 【解答】解：∵y=ax﹣1+3（a＞0且a≠1）， ∴当x﹣1=0，即x=1时，y=4， ∴函数y=ax﹣1+3（a＞0且a≠1）的图象过定点（1，4）． 故选B． 【点评】本题考查指数型函数的性质，令x﹣1=0是关键，属于基础题 　 7．已知函数f（x）=2x2﹣mx+5，m∈R，它在（﹣∞，﹣2]上单调递减，则f（1）的取值范围是（　　） A．f（1）=15 B．f（1）＞15 C．f（1）≤15 D．f（1）≥15 【考点】函数单调性的性质． 【专题】计算题． 【分析】由函数f（x）的解析式，结合二次函数的图象和性质，我们可以判断出函数图象的形状及单调区间，再由函数f（x）在（﹣∞，﹣2]上单调递减，我们易构造一个关于m的不等式，解不等式得出m的范围，最后求（1）的取值范围即可得到结论．