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中學會考物理科試題及考生答卷表現統計分析 香港大學教育學院 母語教學教師支援中心 2004年6月 近年理科考生選用中文答卷人數的趨勢 專科語體研究計劃：會考試題及考生答卷表現分析 課程（評估）對考生語文能力的要求 考生答卷，特別是語文能力方面的表現 1 課程對考生語文能力的要求 1.1 近年來試題的形式，特別是對考生的 語文能力要求方面，有甚麼變化？ （內容分析及統計） 1.2 在以文字作答的試題方面，根據題目 要求的答案文本，在語用和文體結構 上有甚麼特色？ （語体分析） 中學會考物理科題目類型趨勢 考生在不同類型題目中得分百分比 考生在不同類型題目中得分百分比 統計分析總結 中學會考以中文作答人數按年遞增，隨著母語教學伸延至高中，人數更見躍升 物理科題目的作答形式可分三類：「文字題」、「數字題」、和「圖象」題 以文字作答題目所佔分數比重有按年上升的趨勢（15年平均增加了13%） 文字作答類題目佔最大比數 (2004年:55.2%) 考生在文字作答的題目失分較多 統計分析完 以下為後備資料 2001年化學科各語文及成績組別考生在文字答題得分比較 2002年地理科中、英文答卷考生在篇章題的成績差異 * 鄺偉良 研究背景 * 研究範圍 物理科『文字答題』比重趨勢 2001 物理科 2001 物理科 化學科 物理科 生物科 年份 日校考生人數 中文作答 日校考生人數 中文作答 日校考生人數 中文作答 1995 30 690 7.2% 31 466 7.4% 30 796 9.0% 1996 28 532 8.1% 29 023 8.7% 28 436 9.9% 1997 29 163 9.1% 29 644 9.6% 28 622 10.0% 1998 30 919 10.5% 31 550 11.2% 30 626 12.8% 1999 32 021 12.3% 32 604 13.2% 31 652 15.3% 2000 32 349 15.1% 32 820 16.3% 32 132 19.1% 2001 31 833 19.8% 32 044 19.6% 31 690 24.6% 2002 31 211 23.3% 31 249 22.8% 31 067 27.7% 2003 30 900 37.9% 31 278 36.3% 30 832 40.5% (資料來源：香港考試局年報) Sheet3 Sheet2 文字 Data 各類題目的分數分配 文字 數字 圖象 總分 百分比 年份 TREND text Trend Year Percentage 物理科文字答題比重趨勢(1989-2004)
C Times New 1989.00 46.00 58.00 31.00 135.00 .34 .41 .43 .23 1990.00 58.00 39.00 38.00 135.00 .43 .42 .29 .28 1991.00 41.00 41.00 23.00 105.00 .39 .43 .39 .22 1992.00 48.00 29.00 28.00 105.00 .46 .44 .28 .27 1993.00 54.00 27.00 24.00 105.00 .51 .45 .26 .23 1994.00 46.00 35.00 23.00 105.00 .44 .45 .33 .22 1995.00 49.00 37.00 19.00 105.00 .47 .46 .35 .18 1996.00 56.00 24.00 25.00 105.00 .53 .47 .23 .24 1997.00 48.00 38.00 19.00 105.00 .46 .48 .36 .18 1998.00 49.00 34.00 22.00 105.00 .47 .49 .33 .21 1999.00 57.00 24.00 24.00 105.00 .54 .50 .23 .23 2000.00 62.00 27.00 16.00 105.00 .59 .50 .26 .15 2001.00 53.00 33.00 19.00 105.00 .50 .51 .31 .18 2002.00 53.00 33.00 19.00 105.00 .50 .52 .31 .18 2003.00 43.00 41.00 21.00 105.00 .41 .53 .39 .20 2004.00 58.00 33.00 14.00 105.00 .55 .54 .31 .13 Sheet3 Sheet2 文字 Data Chart