《政治生活》教材结构.docVIP

《政治生活》教材结构 ——发展社会主义民主、建设社会主义政治文明 贯穿全书的主线：发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明 →更好维护人民当家作主的地位 →建设全面小康社会 ●背 景：国家背景 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的实质是人民当家作主 国际社会：主权国家享有的基本权利和义务；国际组织作用；联合国的宗旨（中国在联合国） 国际关系：国家利益是国际关系的决定因素；时代主题→国际竞争→多极化趋势→建立国际新秩序 ●指导思想：中国特色社会主义理论体系 根本政治制度——人民代表大会制度 ●制度保障： 基层群众自治制度 基本政治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 （了解制度和政策的内容、地位、意义） 宗教政策 ●政策支持： 民族政策（原则） 外交政策 ●基本要求：坚持依法治国方略 ●发展道路：中国特色社会主义道路、和平发展道路 ●参与主体： 机构——中国共产党、人大、政府、政协、民主党派、基层群众自治组织、社会团体 （了解机构的性质和职能、及彼此间关系） 个人——公民、人大代表、政协委员、共产党员、宗教界群众 （结合身份了解权利和义务，注重公民人权） 社会主义民主政治地位 ●对社会主义民主政治的认识： 社会主义民主政治特点和优势 建设社会主义民主政治 总结：研究国内政治现象，根本点在国家性质，落脚点在建设政治文明； 研究国内政治现象要善于透过现象看清背后的制度保障； 研究国际政治现象，出发点在国家利益，着眼点在当代国际社会。 一个政治现象涉及几个政治主体，注意研究彼此的关系。 国际背景 我国外交政策