景物描写的特征课件（PPT 21页）.ppt

更多内容欢迎莅临天马行空官方博克：/tmxk_docin 关于描写 定义 —— 具体形象地描绘人物和事物的状貌 基本特点 —— 描绘形象 表达效果 —— 用文字绘形绘色地再现客观事物的样子，让读者感到如见其人，如闻其声，如临其境。 描写的类型 1、人物描写 ——语言、动作、神态、肖像、心理…… 2、环境描写 ——自然景物 社会环境 有效地运用描写 抓住事物的特征 用词准确、生动 注意细节描写 在适合的位置上用描写 善用修辞方法 * * 景物描写：对景色及周围陈设的描写。 两种形式：一种是全篇以描写景物为主，如《桂林山水》； 一种是在写人、记事、议论中插入景物描写，如《过万重山漫想》。 关于景物描写 1、了解并学习景物描写的方法 2、具体生动的写出景物的特征 1、具体生动的写出景物的特征 2、游记中的写景 本单元学习目标 本课学习目标 “状难写之景，如在目前。” ——宋朝 · 梅尧臣 大笔勾勒： 这种方法指用简单的笔墨，对所描绘的景物勾勒出一个大致的轮廓。就如鸟在天上飞，鱼在水中游，演戏要有布景一样，大笔勾勒的景物多为制造气氛、烘托环境的大背景。它所取的写景角度多为远看或鸟瞰，不施浓墨重彩，比较客观的勾勒景物。 例：“渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。” —— 鲁迅先生的《故乡》 　　把田园木石写美了是比较容易的，任何一个平凡的文人也会编造些“天朗气清，惠风和畅”这类句子。把任何景物都能恰当的，简要的，准确的写成一景，使人读到马上能身入其境，就不大容易了。这也是我们应当注意的。 　　—— 老舍《景物的描写》 到了半山腰，遥看对面山峰上的人像一个个会动的小黑点。近处山峰上人从山上“泻”下形成人流。我们在半山腰的几块大岩石上坐下稍作休息。不知是谁提议到对面山顶上去。好！大家齐声应诺。轰！轰！轰！一阵爆破声打破了原本的宁静。那边又在采石了，震天的巨响使我感到地动山摇；爆破声中腾起的烟雾使我看不清对面，只觉得灰蒙蒙的一片，把老大的一片山下裹了个严实。一会儿烟雾慢慢散去，仅剩下缕缕薄烟围绕山峰使我们感到了仙境一般。左边是清山绿水；右边是云雾缭绕；上边是蓝天白云；下面是沃野千里，使我们都被它迷住院了，纷纷拍照留念。 （华若愚） 上了山路，雨似乎停了。登上一座坡度很大的山崖，便行走在山林之中。片片树叶托起晶莹的水珠，稍一晃动便雨从天降。终于，我们穿出了树林，来到山腰的亭子。太阳却未赏脸，整个天空还是一块沉重的铁板。向北一望，嘿，铺天盖地的是层层的白雾。周围的群山轮廓已经分不出来。滔滔云雾漫无形，游荡不定，似一团飘动的棉絮，填塞着树隙草间，又似一股腾腾的气浪翻卷于群岭之上，天地一色，苍苍茫茫。我见过庐山的云，云为带，山作身，带团身，云裹山；也曾从电影上欣赏过泰山的云海，阳光下的白雾重重，彭腾翻滚，气势磅礴。而天平山之云，无拘无束，随意自在，欲于山地间从全白色绘图置景，观之动魄，沉闷心情顿觉开阔。若不是春游至这苏州天平山，是难于见到此景的。 （陈燕） 一段风景描写，不论写的如何动人，如果只是作家站在他自己的角度来欣赏，而不是通过人物的眼睛，从人物当时的思想情绪，写出人物对风景的感受，那就变成没有意义的点缀。　 —— 茅盾《茅盾论创作》 工笔描绘： 这种方法指用很多笔墨细致入微地描绘一个景物。与勾勒相反，它是细致的刻画。如同绘画中的写生，要求把客观的景物，如实地、栩栩如生地再现出来。这种描写力求具体，描写具体了，也就形象生动了。 例： “曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花……” ——朱自清的《荷塘月色》 到了山顶，有令人异想不到的收获,石头的形状是让人无法想象的。有的独自立在那儿，看着远方，就象一个孤单的老人目送自己的儿女。有的则