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暑期社会实践总策划书
策划书
背景
为了认真学习和践行党的科学发展观,认真落实和贯彻团的十六大精神:“贯彻落实科学发展观是青年一代适应时代要求、促进自身发展、推动社会进步的必然要求。要引导广大青年积极践行科学发展观,为推动经济社会全面协调可持续发展作贡献。要坚持用科学发展观指导和推动团的工作,坚持以青年为本,充分尊重青年的主体地位,促进青年全面发展,不断开创共青团事业发展新局面。”同时也为了学习和宣传《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》,根据学校团委的要求,结合我院实际,学院团委制定了学院2010年学生暑期社会实践活动工作计划。(2009年)
目的
通过结合专业所学知识开展暑期社会实践活动,有利于提高自身的专业知识和技能。
参加活动者可以结识很多合作伙伴,有机会保持长期联系,利于日后专业的安排,方便以后实习就业。参加活动者通过实践可以获得对专业从理论变为现实的全局把握。在完成实践的过程中,培养沟通能力、说服能力,组织能力。在接受挑战的过程中,增强创业的勇气、信心和能力。
实践主题
(2009年)践行科学发展,勇当时代先锋
(2010年)【待定】
实践对象
计算机学院全体学生
???本次社会实践,我院要求08、09两个年级所有同学以及07级部分暑期社会实践未满两次的同学都要进行暑期社会实践,学生党员、学生干部要带头进行各种实践活动。进行实践的方法多样,可以报名参加各学院的社会实践队进行实践活动,也可以选择个人自主实践或参加自主实践小组。
实践时间地点
2010年暑期
实践具体内容
前期策划(2010年4月)
总结往年经验
总结以往社会实践的优秀和不足之处,精心策划,扬长避短
预通知
团支书会议(时间:2010年4月29日 地点:西三302)
对以往暑期社会实践进行阐述,对本年度社会实践进行一个预备通知,成立各班暑期社会领导小组,向各班征集实践队、统计个人实践和自主实践小组。
小组分工
(1)社会实践工作委员会领导小组
组 长: 副组长: 组 员:
(2)社会实践工作委员会执行小组
计算机学院团委科技实践部、组织部、各班社会实践领导小组
活动筹备(2010年4月-5月)
实践动员
社会实践的内容丰富,形式多样,总的来说,应结合专业特色和学生特长,深入基层,广泛开展科学发展观宣讲、社会调研、专业实习、农村支教、社区服务、企业帮扶、挂职锻炼、科技支农、文艺演出、法律援助、节能减排宣讲、防艾抗艾、环境保护、关爱空巢老人、关爱留守儿童、志愿服务、创业就业见习等活动。重点从以下几方面进行方案申报: →→科学发展观宣讲。 →→《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》宣讲。 →→建国六十周年伟大成果宣讲。 →→大学生创新创业实践。 →→专题社会调查(附件10:往年社会调查参考题目 附录2)。 →→节能减排宣讲。 →→迎亚运志愿服务。
部分社会实践类型
(1)暑期“三下乡”社会实践活动
①“三下乡”既科技下乡、文化下乡、医辽卫生下乡。
②、文化、科技、卫生“三下乡”内涵丰富。文化下乡包括图书、报刊下乡,送戏下乡,电影、电视下乡,开展群众性文化活动;科技下乡包括科技人员下乡,科技信息下乡,开展科普活动;卫生下乡包括医务人员下乡,扶持乡村卫生组织,培训农村卫生人员,参与和推动当地合作医疗事业发展。
③、通过“三下乡”实践活动既促进了先进生产力的发展,又帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才;既传播了先进文化,又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育;既服务了人民群众的根本利益,又服务了大学生的全面发展。
④、支教。于当地的小学或初中进行支教活动,向当地的小孩子介绍外面的缤纷世界、介绍现在的计算机科技,讲述大学生活等以及部分文化课如汉语、英语等。
⑤、科技下乡,结合当地特点,为当地带去相关的科技资料、如相关技术图书、视频等,在当地开展相关科技活动等。
⑥、文化下乡,为当地送去如电影、书籍、文化表演等文化作品,在当地开展相关文化活动等。
⑦、深入当地农家,结合当地的相关情况,调研当地需要人们关注的问题,如生活状况、经济状况、受教育状况、医辽卫生状况等等。
⑧、调研当地弱势群体生活费状况。
⑨、在当地亲身体验农村生活,体验农活,体验当地风情。
(2)暑期科技帮扶社会实践活动
①、本着“科技帮扶,实践成才”这一主题,结合我院的专业特色,通过组织实践队员深入各相关企业,以科技帮扶的形式深入现实工作过程,让队员们在课堂学习之余融入真实的工作环境,一方面让同学们有机会展示自己的专业知识,同时也积累社会经验,特别是相关专业的工作经验,提高自身素质,更好的完善自我,为以后社会工作打下良好的基础。
②、科技帮
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