2014届高考地理一轮全程复习方略配套课件:1.1.1地球与地图(人教版广东专用).pptVIP

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  • 2017-05-27 发布于天津
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2014届高考地理一轮全程复习方略配套课件:1.1.1地球与地图(人教版广东专用).ppt

2014届高考地理一轮全程复习方略配套课件:1.1.1地球与地图(人教版广东专用)

(1)陡崖的相对高度 ΔH的取值范围是:(n-1)d≤ΔH<(n+1)d。 (2)陡崖的绝对高度 ①陡崖崖顶的绝对高度:H大≤H顶<H大+d。 ②陡崖崖底的绝对高度:H小-d<H底≤H小。 (注:n为陡崖处重合的等高线条数,d为等高距,H大为重合等高 线中海拔最高的,H小为重合等高线中海拔最低的。) 4. 估算某地形区的相对高度 (1)估算方法:一般说来,若在等高线地形图上,任意两点之间有n条等高线,等高距为d米,则这两点的相对高度H可用下面公式求算:(n-1)d米H(n+1)d米。 (2)例证:如图所示,求A、B两点间的相对高度:A、B两点之间有3条等高线,等高距为100米,利用公式可得A、B两点间的相对高度为200米H400米。 【师生互动】除了以上等高线地形图的常用计算外,我们还可以利用等高线地形图进行哪些应用计算? 【拓展延伸】等高线地形图中的其他应用计算 (1)估算河流的流域面积 做出流域的分水线(山脊线),分水线所围的区域即为流域的范围,估量图中河流流域的形状,依据比例尺进行估算。 (2)估算坡度 ①应用:一般情况下,如果坡度大于25°时,则不宜修建梯田, 因此,在山区能否修建梯田,常会用到坡度计算;此外山区道路 修建也会对坡度进行估算。 ②计算:公式tanα=h/L,h为两点相对高度,可由两点等高线求 出。(L为两点距离,可由图中比例尺与两点图上距离算出。α 为坡度,

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