【名师指津】高中数学 第四章 框图 4.2 结构图预习导航 新人教A版选修1-2.docVIP

高中数学 第四章 框图 4.2 结构图预习导航 新人教A版选修1-2 课程目标 学习脉络 1．通过实例了解结构图；运用结构图梳理已学过的知识以及整理收集到的资料信息． 2．结合作出的结构图与他人交流，体会结构图在揭示事物联系中的作用. 1．结构图 结构图是一种描述系统结构的图示．结构图一般由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线(或方向箭头)构成．连线通常按照从上到下、从左到右的方向(方向箭头按照箭头所指的方向)表示要素的从属关系或逻辑的先后关系． 思考1 如何确定结构图中各元素之间的关系？ 提示：上下位元素之间是从属或逻辑先后关系．同一元素的下位元素间一般是并列关系． 2．结构图的两种形式 常见的结构图的形式有“树”形结构图和“环”形结构图，“树”形结构图常用来表达从属关系，“环”形结构图常用来表达逻辑先后关系． 思考2 画结构图的步骤有哪些？ 提示：首先要确定组成结构图的基本要素，然后通过连线来标明各要素之间的关系． 3．常见的结构图 思考3 结构图与流程图有哪些异同点？ 提示：它们的异同点如下表所示： 流程图 结构图 不同点 描述对象不同 描述动态过程，凡是与先后、时间顺序有联系的过程，都用流程图表示. 特征不同 流程图通常会有一个“起点”，一个或多个“终点”，其基本单元之间用流程线连接. 结构图更多地表现为“树”形结构或“环”形结构，其基本要素之