【名师指津】高中数学 第五章 数系的扩充与复数的引入 1 数系的扩充与复数的引入例题与探究 北师大版选修2-2.DOCVIP

高中数学 第五章 数系的扩充与复数的引入 1 数系的扩充与复数的引入例题与探究 北师大版选修2-2 高手支招3综合探究 1.含有参数形式的复数何时表示实数、虚数、纯虚数. 此类问题是涉及到复数的分类及各自概念,在理解的基础上注意它们的联系与区别,以此作为判断它们为实数、虚数、纯虚数的条件. 复数z=a+bi当且仅当b≠0时为虚数,当且仅当b=0时为实数,当且仅当a=0,b≠0为纯虚数,当且仅当a=0,b=0时为0. 下面以3m+9+(m2+5m+6)i,m为何值时表示实数、虚数、纯虚数为例说明. (1)若表示实数则:m2+5m+6=0(即虚部必须为零); (2)若表示虚数则:m2+5m+6≠0(即虚部不能为零); (3)若表示纯虚数则:3m+9=0且m2+5m+6≠0(即实部必须为零,虚部不能为零). 2.两个复数相等的充要条件及应用时应特别注意的问题. 因为复数可以用向量来表示,所以可以结合向量相等来理解.在向量坐标表示中,两个向量相等则对应坐标要相等. 两个复数相等的充要条件是实部与虚部分别相等. 在两个复数相等的充要条件中,注意前提条件是a、b、c、d∈R,即当a、b、c、d∈R时,a+bi=c+di但忽略条件后,则不能成立,因此解决复数相等问题,一定要把复数的实部与虚部分离出来.再利用复数相等的充要条件,化复数问题为实数问题. 3.复系数一元二次方程根的问题与实系数一元二次