小三班徐老师第八周备课表2.docVIP

东区小鳌溪幼儿园 小三班 备课信息 日期 2017-4-6 星期 四 执教者 徐静欣 第（8）周 活动名称 语言活动：《小红车嘟嘟修车记》 上午（√） 下午（ ） 活动目标 1、了解修车厂、洗车区和打蜡区的功能。 2、观察画面并大胆讲述图画中的主要内容。 活动准备 1、幼儿用书：《小红车嘟嘟修车记》。 活动过程 一、设置情境，引出修车厂。 ----有一辆小红车，它的名字叫嘟嘟，它在路上不小心撞坏了，这可怎么办呀？ 二、出示幼儿用书，请幼儿观察画面，熟悉汽车结构，了解汽车修理的过程。 ----小红车被什么车拖到修理厂的？（拖吊车） ----修车厂里都有些什么东西？ ----还记得车的身体都有什么吗？我们一起来看一看。 ----修车师傅是怎么修车的？ 三、请幼儿阅读幼儿用书，了解洗车和打蜡的过程和方法。 ----洗车师傅拿什么工具在洗车子？ ----洗车时要先做什么？再做什么》 ----洗完车子还有做什么？（保养） ----经过修理、清洁和保养，小红车嘟嘟又像新车一样，可以上路了。 四、教师引导幼儿用完整的语言描述修车的过程。 活动总结 在《小红车嘟嘟修车记》这节课里，我首先请幼儿观察一下书本的内容，幼儿表现得非常认真，再引导幼儿观察画面，共同讲述故事内容，让能力较强的幼儿说一说图画中的车子是怎样的，发生了什么事，车子要去什么地方，再让幼儿模仿故事人物的动作，这样以强带弱，就能引导幼儿通过简单的观察，提高幼儿对汽车修理和保养的了解，加强幼儿的语言表达能力。 东区小鳌溪幼儿园 小三班 备课信息 日期 2017-4-6 星期 四 执教者 徐静欣 第（8）周 活动名称 音乐活动：《开车歌》 上午（√） 下午（ ） 活动目标 1、学唱歌曲。 2、分辨行进与停止的交通灯信号并做出相应的动作。 一、和幼儿讨论有关交通信号灯的作用，请幼儿自由表达想法。 ----汽车遇到红灯时，该怎么做？（红灯停，绿灯行） 二、播放CD，请幼儿倾听并学唱歌曲。 ----你听到了什么？看见绿灯怎么样？ 三、请幼儿扮演汽车司机，教师扮演警察，幼儿伴随音乐玩开车子的游戏，并根据教师出示的交通灯颜色决定是行进还是停止。 ----请幼儿扮演小司机。并说一说自己开的是什么车。 ----请幼儿从教师的某一处出发，沿着一条线路前进，教师同时播放音乐。 活动总结