四年级科学下册《锣鼓声声》.ppt

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2017-05-27 发布于湖北
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四年级科学下册《锣鼓声声》.ppt

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四年级科学下册《锣鼓声声》课件

石坝民族小学听听下面的声音…… 声音是怎样产生的呢？用什么方法使下列物体发出声音呢？有声音敲击拍打发不出声音用力按用力压有声音拨动拍打没有声音用力弯曲有声音拨动 …… 没有声音用力拉为什么用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音气体可以传播声音比较液体可以传播声音吗？不发声时：___________ 发声时： ___________________ 气体可以传播声音比较液体可以传播声音吗？不发声时：_________ 发声时：_________ 气体可以传播声音比较液体可以传播声音吗？不发声时：—— 发声时：—— 气体可以传播声音振动声音振动停止没有声音如图所示，把手放在喉咙处，说话时明显感到喉咙的振动,，此现象说明（　　） A．所有声音均由人的声带产生 B．任何时候声带均是声源 C．声带是人体的唯一能发声器官 D．声音是由物体振动产生的用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢？钢琴什么地方在振动？吉他什么地方在振动？蜜蜂，苍蝇，在飞舞时如何发出“嗡嗡”声？