议论文写作专题：素材运用篇(一)-读感动人物写高分作文.docVIP

议论文写作专题：素材运用篇（一）——读感动人物? 写高分作文 ?? 每年高考即将来临时，作文备考就由写作基本功和技巧的掌握转向有关素材的积累和运用。没有材料，缺少积累，作文就成了无源之水，无本之木。感动人物是文章的一枝红杏，是文章的动人春色。高考文章里有了这些身影，无疑会具有打动阅卷老师的力量。 ??? 翻阅近年高考佳作，“感动人物”是一道道亮丽的风景线，装点一篇篇奇思妙文。以新鲜、时尚、富有活力为主要特征的“感动人物”材料。历年收到备考师生的青睐，一些学校的高三老师把它当作临考作文素材的首选锦囊，翻来覆去强调，认认真真落实，扎扎实实巩固。更有一些语文高分尖子甚至宣称，只要掌握了“感动人物”材料，可以应付任何作文题。话语虽偏激，但从某一角度，无不言之成理，这一些高考满分佳作中得到了印证。 ??? 1、“感动人物”材料在高考中的运用 ??? 高考作文离不开对材料的选择，选择什么样的材料，决定了文章有什么样的境界与格调。而现实感、时代感强的文章，往往再选材上更多地关注现实与时代，让材料充满时代色彩，从而获得深厚的底蕴。“感动人物”就代表了此类材料的方向，请看下面高考满分作文片段： ??????李春燕就是这样一只辛勤的鸟，她是大山里最后的赤脚医生，一个瘦弱的身影在乡间奔走……一个女子，用她自己那并不宽厚的肩膀，担负起苗家的健康，在自己的人生路上走得如此坚毅，不曾想过要停下来。 ??????????????????????????????????????????????????????? ?——重庆高考佳作《走与停》 ????当洪战辉面对生活的窘境时，他便用他的肩膀挑起了家庭生活的重担，用他的肩膀背负起了照顾妹妹的责任……当徐本禹走向农村的时候，他便用他的肩膀扛起了一轮火红的朝阳，给山区的孩子送去温暖，送去知识与未来。他的肩膀可能还不够成熟，但这双肩膀，足以感人泪下，催人奋进。 ——辽宁高考佳作《肩膀》 ???不幸的谷底到生命的巅峰，她的生命本身就是一次绝美的舞蹈。她的美来自心灵中某些高贵的品质，来自与生命顽强的抵抗意志。这就是众所周知的邰丽华，感动中国的十大人物之一。 她的成功，在于她在人生的绝处智慧地移动…… ??????????????????????????????????????????????????????????? ——河北高考佳作《智慧地移动》 ???屈原心系百姓，为国为民，投身汨罗，其人格光芒闪耀万世；钢铁工人王进喜在国家和个人利益面前，毅然抉择，舍小家为国家，再苦再累也毫无怨言，成为全国人民敬仰的劳模；在沧海横流中，魏青刚三进三出救助落水女青年，那种毅然，不正是社会责任感的表现吗？ ??????????????????????????????????????????????????????? ——河南高考佳作《为自己合理定位》 ??? 他跨过青藏高原，青山巍峨，绿水长流。一个人，一匹马，20年的跋山涉水，20年的传邮路途，20年的火热青春，换取的是人们接到信件的喜悦与欢欣。在平凡的岗位上创造出万国邮史的亘古佳话。因为王顺友从工作中读出“平凡也可以创造伟大”…… ???????????????????????????????????????????????????????????? ——安徽高考佳作《读懂人生》 ??? 那北京人的性格如何呢？CCTV2005年度感动中国人物黄伯云的几句颁奖词：温润如玉，渊博宽厚，抱定赤子之心。静，能寒窗苦守；动，能点石成金。 ????????????????????????????????????????????????????????????? ——北京高考佳作《北京的符号》 ??? 如果一滴眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一种信念，扛起了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任，也许一个人的力量还不能让孩子的眼睛铺满阳光，爱，被期待着…… ?????????????????????????????????????????????????????????????????? ?——辽宁高考佳作《肩膀》 ??? 人间也有许多让我感动的，身患癌症的丛飞，频频与死神擦肩，用爱和奉献谱写人生中最激荡的音符。邰丽华面对身体障碍，用心演绎出美丽的千手观音。史铁生用残缺的身体，讲述最完美而丰富的故事，传递最坚强的心…… ?????????????????????????????????????????????????????????? ——福建高考佳作《我就是戈多》 ??? 捧起“感动中国”人物奖杯时，洪战辉在用他的行动叩打