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课题三 逻辑变量与逻辑函数 教师授课教案 课程名称：数字电子技术?????? ????????????????20 0 年至20 0年第? 学期第??? 次课 班??? 级：???????????? ??????????????????????编制日期：20 ?0年????? 月????? 日 教学单元（章节）： 1－3逻辑变量与逻辑函数 目的要求： 掌握逻辑函数的几种表示方法，了解公式法化简逻辑函数。掌握最小项概念及性质，熟悉卡诺图的画法。 知识要点： 逻辑函数的表示方法、逻辑函数的公式化简 技能要点： 掌握函数的几种表示方法及函数的卡诺图的画法 教学步骤： 1、复习 2、介绍逻辑函数的表示方法 3、介绍函数的化简及卡诺图 教具及教学手段： 课堂讲授、提问与提示相结合 作业布置情况： P21? 1、11? 1、3 课后分析与小结： 授课教师：???????????????????????? ??????????授课日期：20???? 年???? 月???? 日 ? 教??? 学??? 内??? 容 板书或旁注 复习： 各种门电路逻辑符号、表达式及涵义 新课 一、逻辑表达式： 用与、或、非等逻辑运算表示逻辑变量之间的关系式。 如：F=A+B??? F=ABC等 二、真值表： 各输入变量取值组合与逻辑函数取值之间对应关系的表格。n个变量有2n种取值组合（按二进制递增顺序一一列出）如：列出函数F=AB+? C的真值表 A B C F 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 三、卡诺图：（图形化的真值表，后面介绍） 四、逻辑图； 用逻辑符号表示逻辑函数的图形,叫做逻辑电路图, 简称 逻辑图，例如，F= B+ A的逻辑图如图所示 逻辑函数的表示方法主要有：逻辑函数表达式、真值表、卡诺图、逻辑图等。 ? 介绍已知真值表反过来求逻辑函数（将函数值为1的对应的乘积项即最小项相或） ? 逻辑表达式与逻辑图及实际接线图的关系？ ? 教??? 学??? 内??? 容 板书或旁注 1．4逻辑函数的化简 所谓化简，一般就是指化为最简的与或表达式。 判断与或表达式是否最简的条件是： （1）逻辑乘积项最少； （2）每个乘积项中变量最少。 最常用的化简逻辑函数的方法，有公式法和卡诺图法。 一、逻辑函数的公式化简法 逻辑函数的公式化简法，就是利用逻辑代数的基本公式、基本定理和常用公式，将复杂的逻辑函数予以化简的方法。 常用的公式化简法有并项法、吸收法、消去法和配项法。（简介，同学多做练习） 二、逻辑函数的卡诺图化简法 诺图就是将逻辑函数的最小项按一定规则排列而构成的正方形或矩形的方格图。 1．最小项和最小项表达式 对于有n个变量的逻辑函数，如果其与或表达式中的每个乘积项都包含n个因 子；这n个因子分别为n个变量的原变量或反变量；每个变量在乘积项中出现且仅出现一次，这样的乘积项就称为逻辑函数的最小项。n个变量的逻辑函数，一共有2n个最小项。 请学生练习写三变量、四变量的最小项 求逻辑函数最小项表达式的方法。 1）从一般表达式求最小项表达式（把逻辑函数取值为1的最小项，用或“+”逻辑符号连接而成的表达式，又称标准的与或表达式。） 2）通过真值表求最小项表达式（列出逻辑函数F的真值表，然后从真值表中找出使逻辑函数F为1的变量取值组合，并写出这些变量组合相对应的最小项，最后将这些最小项相或, 即得到该逻辑函数F的最小项表达式）。 做练习1．7（2），写逻辑函数的最小项表达式 2．卡诺图 在方格图中，每一个方格代表逻辑函数的一个最小项，而且几何相邻（在几何位置上，上下或左右相邻）的小方格具有逻辑相邻性。 所谓逻辑相邻性，是指两相邻小方格所代表的最小项只有一个变量的取值不同。 对于有n个变量的逻辑函数，其最小项有2n个，该逻辑函数的卡诺图由2n个小方格构成 逻辑函数的表达式并不是唯一的，可以写成各种不同的形式。逻辑函数化简的意义？ ? 图中分成若干个小方格， 每个小方格 填入一个最小项，按一定的规则把小方格中所有的最小项进 行合并处理，就可得到最简的逻辑函数表达式。 ? 教??? 学??? 内??? 容 板书或旁注 请同学熟记三变量、四变量卡诺图的一般形式，以例 1．8为例详细论述在卡诺图中如何写“1 ”“0” 例 1．8画出逻辑函数F（A, B, C, D）＝∑m（0, 1, 2, 5, 7, 8, 10, 11, 14, 15）的卡诺图 画四变量卡诺图的一般形式，然后在该图中对应于最小项的编号为0，1，2，5，7，8，10，11，14，15的位置填入1，其余位置填0或空着，即可得到该逻辑函数的卡诺图，如图所示。 ? ?