6800字申报中学经济管理专业高级教师的工作总结样本.docVIP

6800字申报中学经济管理专业高级教师的工作总结样本.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
6800字申报中学经济管理专业高级教师的工作总结样本

6800字申报中学经济管理专业高级教师的工作总结样本 6800字申报中学经济管理专业高级教师的工作总结样本 总结要点: ▲个人基本情况 ▲政治思想方面 ▲教育工作能力 ▲教学工作能力 ▲师资培养、继续教育、教研、科研工作能力 ▲主要成果一览 自工作以来,我一直严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个优秀教师应有的职责。现将教育教学工作情况总结如下: 一、个人基本情况 申报人:**,男,生于**年*月*日。**年7月毕业于教育部直属国家级重点大学西南师范大学政治系经济管理专业,本科学历,经济学学士学位。**年8月分配到**任经济管理类教师,**年获中等职业学校经济管理类教师资格证书,**年3月被聘为中等职业学校经济管理类讲师。从**年毕业至今,我始终坚持不离教学第一线,先后担任了《财务管理》、《审计》、《市场营销》、《财务会计》、《财政学》、《预算会计》、《政治经济学》、《统计》等经济管理类学科的教学任务,先后担任过六届班主任。**年被聘为宜宾广播电视大学经济管理类兼职教度考核优秀度考核优秀, 2007年8月获优秀教师 称号。2007年普通话测试为国家二级乙等,2007年通过全国职称计算机考试。 二、政治思想方面 本人自参加工作以来,在思想上、行动上始终与党中央保持一致,坚持四项基本原则,热爱和忠诚党的教育事业,积极投身于学校的建设和改革,认真把三个代表思想运用到教育教学工作中。在平时的学习、生活中能主动关心学校、关心集体、热爱学生,能做到教书育人,以身作则、作风正派、为人师表。严格遵守教师职业道德行为规范,积极参加政治学习和业务学习,热心于学校的各种公益活动,服从并积极完成学校和专业部交办的各项工作,在工作中坚持既教书又育人,勤恳工作,努力圆满完成各项任务。不为名利,真正做到了任劳任怨。每年暑假,我都会认真暑期政治学习,并完成思想汇报。16年来,遵守学校劳动纪律,坚持全勤。 当一名教师是我的理想,我为我是一名人民教师而自豪。作为教师,从来不忘自己的教师道德修养。我热爱工作,认真备课,批改作业,对学生进行思想教育。工作中,我不迟到、早退,从未因为私事耽误教学,兢兢业业完成教学教育工作。 对事业,我有精益求精的心。作为教师,传道受业解惑是我的义务,我向学生传授知识,教授能力,塑造健康的身心。我愿意为祖国培养有健康身心,富有创造力的劳动者。 对学生,我有爱心。爱就是教育,我爱我的事业,爱我的学生。我为学生付出心血,我收到了:无数学生尊敬;看到了:无数社会的建设者,我感到自豪。我是一名教师,我自豪、幸福。我肩负着为社会培养健康劳动者的使命。当我将新知识一丝不苟地,毫无保留地传授给学生,我体会了一种荣耀。 三、教育工作能力 我从1993年8月分配到**校任教,先后担任了94财2班、96财2班、03西财、05西财、06财2、08西财的班主任;2002年至今担任校团委委员、专业部团总支书记。 (一)、作为多年从事教育工作的班主任,除了加强常规的管理以外,根据职高学生的具体情况,我重点突出了以下工作: 1、制定详细的班规班纪,严格制度,形成良好的班风; 学生在校学习、生活的环境主要是班集体,而班级的人际环境、心理环境、学习环境是否有利于青少年的健康成长,关键是班级的班规、班风和班貌建设是否良好。2003年我担任了06财2班班主任,在开学前后的一个月就从学生档案调查、了解入手,然后要求每个学生制定两年的学习目标和计划,全班制定班级管理制度。要求全体同学有计划;要求每个学生在德、智、体、美、劳诸方面有行动措施;要求全班同学团结起来,通过三年的努力,做一名合格的中专毕业生。我的班级常规制定有考勤制度、收发作业制度、卫生轮流值日制度、公物保管制度、课外活动制度班团干部工作责任制度、文明礼貌制度、班级每周小结、星级文明教室、宿舍评比办法和奖惩规定等制度。这些制度简单明了,人人明白,人人都必须遵守写在纸上,挂在墙上,掉在地上的形式主义。此外,我们还根据需要补充新的内容,如文明礼貌周时班上要求十要十不要。这样一来,班集体形成了,班上的制度落实了,班集体的风貌正常了,一个团结文明奋进的班集体展现在同学面前。在对这个班的管理工作中,我得出了一条经验是;班级管理制度要严,执行要有始有终,这就叫有规矩,成方圆。 2、重视学生的专业技能; 专业技能除了专业课教师的努力外,更主要的还是要靠班主任老师来督促和管理。班主任对这项工作越重视,学生的整体技能合格率就越好。我十分重视对学生专业技能的教育,使学生理解专业技能合格与否和技能高低对提高就业质量的重要性。除了督促学生练习各项专业技能外,更重视调动他们的积极性。通过师生的共同

文档评论(0)

ayangjiayu13 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档