《Logo敕令练习营一》说课稿.docVIP

《Logo命令训练营一》说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！（鞠躬） 我是 号考生。今天我说课的题目是《Logo命令训练营一》。（板书标题） 我准备从教材分析、教法、学法、教学过程设计、评价总结五个方面进行说课 教材分析 （一）、教材的地位和作用 本节课是泰山版《义务教育山东省小学课本信息技术》第三册·下第一单元神奇的Logo王国中的第二课《Logo命令训练营一》。教学的对象是小学六年级的学生，本课重在向学生展示富有魅力的海龟作图，通过精美图形的绘制使学生对海龟作图充满兴趣。教材的目的是让学生学会基本绘图命令，重点掌握优化绘图的方法。 根据教材分析和学生的特点，结合新课程改革理念，我确定以下的教学目标和重难点： （二）、教学目标 1、知识与技能目标：掌握后退、左转、隐龟、显龟命令的使用，及优化绘图的方法。 2、过程和方法目标：以有趣的情境，引导学生融入和谐高效的课堂。以任务驱动教学，让学生绘制有趣的精美小图形 3、情感和价值目标：激发学生的学习兴趣，提高学生的审美能力，培养学生互相帮助，团结协作的良好品质，提高学生自主学习、合作探究的能力。 （三）教学重难点： 重点：掌握绘图的基本动作命令。 难点：正确地选择绘图起点和绘图起笔方向。 为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本课题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈。 二、说教法 本课采用的教学方法是综合运用“任务驱动法”、“