综合与实践：生活与百分数1.ppt

综合与实践：生活与百分数 R·六年级下册 （1）本班数学期中测试的优秀率是50%; （2）我校六年级人数约占全校人数的15%; （3）我校有98%的教师拥有大专文凭; （4）一件毛衣中，羊毛占85%，化纤占15%。 说一说 导入新课 （1）空气中氧气体积约占20% （2）我国领土面积约占全世界陆地 （南极洲除外）面积的7.1% （3）目前我国城市人口占总人口的32% 说一说 仔细观察，标签上有哪两个百分数？你能说说它们各是什么意思吗？ 100% 30% 新课推进 混合果蔬汁： 600× 30%＝180（ml） 其他营养成分： 600×(1－ 30%)＝420（ml） 混合果蔬汁比其他营养成分少多少毫升： 600×(1－ 30%)＝420（ml） 生产快讯 据气象部门预测，今年夏天将会持续高温。为了满足市场需求，从5月1日起，生产厂家将日产量由1000吨增加到1250吨。 （1）现在的日产量是原来的百分之几？ 1250÷1000＝125% （2）原来的日产量是现在的百分之几？ 1000÷1250＝80% （3）现在的日产量比原来增加了百分之几？ （1250－1000）÷1000＝25% 1250÷1000－100%＝25% （4）原来的日产量比现在减少了百分之几？ (1250－1000)÷1250＝20% 100% －1000÷1250＝20% 小结： （1）解题时，必须找准单位“1”。 （2）求一个数是另一个数的百分之几， 用除法计算：比较量÷标准量。 2013年小明的体重是59.4千克，比2012年减轻了10%，小明2012年的体重是多少？ 59.4÷（1－10%）＝66（千克） 解：设小明2012年的体重是x千克。 （1－10%）x＝59.4 x＝66 59.4÷（1－10%）＝66（千克） 你发现这两个题在计算方法上有什么不同？ 2012年 66×（1－10%）＝59.4（千克） “1” 66千克 2012年 “1” ？千克 2013年 比2012年减轻了10% ？千克 2013年 比2012年减轻了10% 59.4千克 小结： 求一个数的百分之几是多少，用乘法计算：标准量×百分率； 已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法计算：百分率对应量÷百分率。 有两家店，一家全部商品打九 折，另一家全部商品打八五折， 如果你是顾客，你会去哪家购物？ 问题： 我国的人口占界总人口的22%， 我国耕地面积占世界耕地总面积 的7%。 问题： 从这句话，你能获得哪些信息？ 你还能想到什么？ 天才＝99%的汗水+1%的灵感 教师寄语 课后作业 完成本课时的习题 不读书的人，思想就会停止。 ——狄德罗