目标统一期中讲评.pptVIP

检测中出现的问题 1 . 审题不清，眼高手低T4 2 . 概念不清 T8 3 . 基本题型不熟练 T18 T19 T22 4. 逻辑思维、推理能力差 T20 5. 计算能力、分析判断能力差 T21 学习目标 1、熟练掌握6、8、12、17、19、21题正确解法，找出错因，提高函数性质的应用能力 ； 2、自主学习、合作交流，探究集合求参问题和函数性质应用的规律与方法； 3.全力以赴，以极度热情投入学习，体验数学思维的严密性。 二、积极讨论、高效展示：约10分钟 小结 （1）分类讨论（注意空集的情况） （2）注意端点值的取舍 用定义证明函数单调性的步骤： （1）在给定区间上设量 （2）作差变形 （3）判断符号 （4）下结论 课堂检测 1.若函数f(x)唯一的一个零点同时在区间（0，16）、 （0，8）、（0，4）、（0，2）内，那么下列命题 中正确的是( ) （A）函数f(x)在区间（0，1）内有零点 （B）函数f(x)在区间（0，1）或（1，2）内有零点 （C）函数f(x)在区间[2，16]内无零点 （D）函数f(x)在区间（1，16）内无零点 课本、导学案、典题本、练习本、笔记本、最重要的是激情和坚决清除底子的决心！ 课前准备: 优秀个人：李雪飞 牟纹慧 郭祥雨 孙兆阳 王然 赵立章 马良 李冰 徐颖 耿华先 崔祥函 优秀个人：张宁 韩丽华 闫方洲 赵蕴智 韩玉兰 仉浩 王鹏 王旭 刘立堃 （1）函数概念、性质的运用（4、8、12 、15、21 、22） （2）集合运算求参数的方法、规律 （19） （3）实际问题的解决方法（20） （1）小组长搞好调控，组内先一对一讨论，再集中讨论。安排同学展示，组织未展示的同学及时整理总结。 （2）力争全部达成目标。A层多拓展,B层注重总结 2组 后黑板 11 1组 后黑板 17（2） 6组 前黑板 22（2） 4组 前黑板 18（1） 3组 后黑板 19（1） 5组 后黑板 19（2） 7组 前黑板 21（1） 8组 前黑板 18（2） 9组 前黑板 22（1） 展示人 展示地点 展示题目 （1）展示人规范快速，总结规律（用彩笔）。 （2）其他同学讨论完毕总结完善，A层注意拓展，不浪费一分钟。 （3）小组长要检查、落实，力争全部达标。 （1）点评方面：对错、规范(布局、书写)、思路分析（步骤、易错点），总结规律方法（用彩笔）。 （2）其它同学认真倾听、积极思考,重点内容记好笔记。有不明白或有补充的要大胆提出。（3）力争全部达成目标，A层（120%）多拓展、质疑,B层（100%）注重总结，C层（95%）。 自愿点评 2组 后黑板 11 自愿点评 7组 前黑板 21（1） 5组 后黑板 19（2） 自愿点评 4组 前黑板 18（1） 6组 前黑板 22（2） 9组 前黑板 22（1） 1组 后黑板 17（2） 8组 3组 展示人 点评人 前黑板 18（2） 后黑板 19（1） 展示地点 展示题目