老师不仅要讲清怎样纠正,更重要的是引导学生认识错误.docVIP

学生在每一次的高考模拟训练中，总会出现极有代表性的错误，针对这些错误，老师不仅要讲清怎样纠正，更重要的是引导学生认识错误最根本的原因，掌握解决问题的方法，才能以不变应万变，确保再遇到类似的问题不再“摔倒”，所以在哪里“摔倒”，就要在哪里磨练。在“一模”测试中，我校学生在以下问题中错误最多，引导他们作了相应的练习我选择了这些内容： 一、带电粒子在磁场中的受力、运动轨迹问题 模拟试题第10题变式→地面附近空间存在着水平方向的匀强电场和匀强磁场，已知磁场方向垂直纸面向里，如图所示，直线 MN平行于纸面并与竖直方向成α角，一个带电油滴沿着直线 MN做匀速直线运动。由此可以判断： A.如果它是从M点运动到N点，油滴一定带正电 B.如果它是从N点运动到M点，油滴一定带正电 C.如果水平电场方向向左，油滴一定带负电 D.如果水平电场方向向右，油滴一定带负电 二、从两个运动物体在空间中的方位联立方程解题 模拟试题第14题变式→如图所示，将甲球从空中点=4 m／s的速度水平抛出，同时将小球乙从点的正下方= m的点以以=3 m／s的速度竖直抛出，不计空气阻力，点离地面足够高，求两球在空中的最短距离． 如图所示，A是地球的同步卫星。另一卫星 B的圆形轨道位于赤道平面内，离地面高度为 h。已知地球半径为 R，地球自转角速度为ω0，地球表面的重力加速度为 g，O为地球中心。 　　（1）求卫星B的运行周期。 （2）如卫星B绕行方向与地球自转方向相同，某时刻 A、B两卫星相距最近（O、B、A在同一直线上），则至少经过多长时间，则至少经过多长时间，它们再一次相距最近？ （3）如卫星B绕行方向与地球自转方向相同，从某时刻 A、B两卫星相距最近（O、B、A在同一直线上）开始算起，则至少经过多长时间，它们第一次相距最远？ 　 　　（2）由题意得 ………………………………………………2分 　 　　点评：几乎所有涉及万有引力的应用习题都是对下面几个关系的考查。设R为地球半径，M为地球质量，m为卫星的质量，h为卫星到地球的高度，则有： ①； ②； ③ ④ ⑤ ⑥ 　　解题时，要根据题设条件和求解情况选列出相关方程。 四、磁场最小半径与最小面积问题求解： 模拟试题第17题变式→一带电质点，质量为m，电量为q，以平行于ox轴的速度v从y轴上的a点射入如图中第一象限所在的区域。为了使该质点能从x轴上的b点以垂直于ox的速度v射出，可在适当的地方加一个垂直于xy平面，磁感应强度为B的匀强磁场，若此磁场仅分布在一个圆形区域内，试求这个圆形区域的最小半径。重力忽略不计。 模拟试题第17题变式→一质量为m、带电量为＋q的粒子以速度v0从O点沿y轴正方向射入一圆形匀强磁场区域，磁场方向垂直纸面向外，粒子飞出磁场区域后，从b处穿过x轴，速度方向与x轴正方向的夹角为30°，同时进入场强E，方向沿x轴负方向成60°角斜向下的匀强电场中，通过了b点正下方c点，如图所示，已知 b到O的距离为L，粒子的重力不计，试求： （1）磁感应强度B （2）粒子在磁场中受洛仑兹力作用，作匀速圆周运动，设其半径为R， 6.（第17题变式3）一质量为m、带电量为q的粒子以速度v0从O点沿y轴正方向射入磁感强度为B的一圆形匀强磁场区域，磁场方向垂直于纸面，粒子飞出磁场区后，从b处穿过x轴，速度方向与x轴正向夹角为30°，如图11.3-7所示（粒子重力忽略不计）。试求： （1）圆形磁场区的最小面积； （2）粒子从O点进入磁场区到达b点所经历的时间； （3）b点的坐标。 点评 求解带电粒子在有界匀强磁场中的运动，首先要规范地画出带电粒子在磁场中运动的部分轨迹，然后找出其几何关系，在根据带电粒子在匀强磁场中圆运动的有关规律求解。 运动，要求两粒子在P点相遇，OP一定是位于一段优弧（大于半圆周）和一段劣弧（小于半圆周）上的弦，这两段弧的圆心一定在OP的中垂线上。根据定性画出的示意图，结合几何知识即可得解。 模拟试题第10题变式→（04年青海、甘肃理综24（19分））一匀磁场，磁场方向垂直于xy平面，在xy平面上，磁场分布在以O为中心的一个圆形区域内。一个质量为m、电荷量为q的带电粒子，由原点O开始运动，初速为v，方向沿x正方向。后来，粒子经过y轴上的P点，此时速度方向与y轴的夹角为30°，P到O的距离为L，如图所示。不计重力的影响。求磁场的磁感强度B的大小和xy平面上磁场区域的半径R。 1 M N B α 北海中学 唐海波 图11.3-8