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第 39卷 第 2期 宁 波 大 学 学 报 (教 育 科 学 版 ) v0.39 NO.2
2017年 3月 JOURNALOFNINGBO UNIVERSITY (EDUCATIONAL SCIENCEEITION) Ma£ 2017
无意识思维结果浮现的事序 目标依赖性
苏 鑫,张 琼,原献学
(宁波大学 教师教育学院,浙江 宁波 315211)
摘 要:为考察个体多目标任务决策过程中无意识思维结果浮现的事序 目标依赖性,以室友、手机和公寓
选择为复杂决策 目标任务,考察了被试 (110人)在 “不同事态紧急度”“任务完成顺序”条件下无意识思
维效应。结果发现 :(1)在多 目标任务条件下,“最紧急”组无意识思维成绩显著优于 “一般紧急”和 “最
不紧急”组, “一般紧急”组显著优于 “最不紧急”组,显示当同时拥有多个加工 目标任务时,个体无意
识思维能根据事序 目标按序完成任务;(2)完成 目标任务的顺序 (即呈现无意识思维结果的实验顺序 )不
影响事态紧急度顺序对无意识思维结果浮现顺序的引导作用。上述结果支持无意识思维结果浮现的灵活性
和 自主控制性假设。
关键词:无意识思维;多目标任务;事态肾急度;浮现
中图分类号:G84 文献标识码:A 文章编号:1008—0627(2017)02—0007—04
一 、 引言 标任务数量 (事序空间)条件下,无意识思维规
有证据表明,当人们面临重大事件决策时, 划 自身行为的情况。换言之,个体在多 目标决策
放“一放”(无意识思维)再选择也许比当下立 任务条件下,是否与 “单 目标任务但要求加工任
即选择 (意识思维)更好。Ii-3]相较于意识思维, 务时间不同”一样,无意识思维也存在计划性
无意识思维 (UnconsciousThought)不仅可能进 呢?我们假定,当面对轻重缓急多复杂任务同时
行事物分类 1【】、创新物品用途[4J,而且还可能规 决策时,个体的无意识思维依赖多 目标任务客观
划无意识思维活动 自身 5【J。该研究从时间维度 顺序浮现其无意识思维结果。
(时序空间)研究无意识思维规划 自身行为发 二 、方法
现,个体在无意识复杂决策任务中,可以意识 采用3(事态紧急度:最紧急、一般紧急、
地规划无意识思维的加工进程和结果浮现的时 最不紧急)×2(完成任务顺序与事态紧急度顺
间5【】。在给被试呈现完成 目标任务信息后 ,将被 序一致性:一致、不一致)的混合设计,前者为
试引入四种无意识思维 (完成分心任务)条件, 组间变量,后者为组内变量。因变量为最佳选项
结果发现, “时间一致组”(告知被试分心任务 与最差选项的态度分差。
须3分钟,实际分心任务也是 3分钟)和 “时间 (一 )被试
冗余组”(告知被试分心任务须 3分钟,实际分 随机选取大学生 l1O人,视力正常。实验结
心5分钟)的成绩,显著优于 “时间提前组”(告 束后,剔除事后调查中选择 在“信息呈现过程中
知被试分心任务 5分钟,实际分心3分钟 】无‘‘ 进行选择和评价”(即在线判断)的28人数据,
时间组”(不告知被试分心任务时间)。该结果 最后有效被试 82人 (男48人,女 34人),平
显示 ,无意识思维结果浮现具有时间目标依赖性 均年龄 18.64岁。
和可延迟性,即该研究揭示无意识思维加工过程 (二 )材料
和结果浮现可能具有计划性和可控制性。但是, 设置三种事态紧急度 目标任务:室友选择任
该研究仅探讨了时间维度下 (时序空间)单一任 务 (A任务
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