民办高校大学英语课外辅导探索与反思.pdf

秀作文与8份中档作文进行对 比分析，如表 2所示： 表2词汇名词化的使用频率统计 优秀作文中使用次数／百分比 中档作文中使用次数 ／百分比 动词名词化 6／6．00％ 3／8．57％ 辅导探索与反思 — — 转类 动 词 名词化 58／5800％ l5／4285％ }一——派生 形容词 名词 口吴向花 化 l2／12O0％ 4／1142％ — — 转类 郑州科技学院 形容词名词 24／2400％ 13／3714％ 化一一派生 总计 1OO／1oo％ 35／100％ 摘【 要】民办高校 的学生群体有其特性 ：基础薄弱、 自 通过对表2的分析，可以从词汇名词化使用角度分 别看出优秀作文的写作特点：(1)从总体水平看，优秀作 主学习能力差、心理素质相对脆弱。这决定了民办高校 文的学生可以高频率地运用各类名词化，而中档作文的学 的英语教学必然要适合学生 的特性。本文根据某 民办高 牛对名词化使用欠缺；(2)动词名词化派生型在两类作文 校 的具体情况 ，对 民办高校大学英语课外辅导进行探索 中比例最多，形容词名词化派生型次之，说明这两种名词 与反思。 化的使用是高分学生专八写作中常用技巧，不过这两种类 关【键词1民办高校；大学英语；课外辅导 型的名词化在两类作文分布还是有一定的差距，表现为， 动词名词化派生在两类作文中的使用差距较为明显。 【中图分类号】H319 文【献标识码】A 5．2．2从句法名词化的分类角度分别对所选的8份优 文【章编号11009．6167(2015)02．0152—03 秀作文与8份中档作文进行对比分析，如表 3所示： 表 3句法名词化的使用频率统计 优秀作文中使用次数 ／百分比 中档作文中使用次数／百分比 Ⅱ 民办高校大学英语教学现状 V—lng结构名 5／l428％ l／6．66％ 目前，民办高校的数量以及学生的数量都呈急剧增 训化 T0一不定式名 长的趋势 。但很多民办高校 目前的教学硬件和软件 的 词化 10／2857％ 4／26．66％ 更新发展速度 明显无法完全适应学生数量的增长。所 That从句 12／3428％ 8／5333％ 以，目前大学英语课堂多沿用传统的课堂模式：课前预 152 Wh．从旬 8，22．85％ 2／l333％ 习——课文分析——课堂练习——作业。这种教学模式 总计 35／100％ 15／l00％ 跟高中时的模式十分相似，学生对这种教学方式感到疲 通过对表 3的分析，可以得出以