第1课时认识两位小数薛城高召福.pptVIP

1.出示目标（课件展示） * * 薛城区邹坞镇教研室 高召福 义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级下册 创设情景，提出问题 你能根据上面提供的数据与信息提出一个数学问题吗？ 学 习 目 标 （2）认识两位小数，动手操作理解 两位小数表示的意义。 （1）会读、写小数。 自主学习，小组探究 汇报交流，评价质疑 ● ● “平均每棵树挂多少个灯笼？” 汇报交流，评价质疑 ● “平均每棵树挂多少个灯笼？” 汇报交流，评价质疑 汇报交流，评价质疑 ● 汇报交流，评价质疑 ● “平均每棵树挂多少个灯笼？” 十位 个位 十分位 百分位 0.2 0.2里面有2个0.1 汇报交流，评价质疑 0.05 汇报交流，评价质疑 ● 十位 个位 十分位 百分位 0.05 0.05里面有5个0.01 本节课你对自己的表现满意吗？还有哪些需要提高的地方？ 抽象概括、总结提升 挑战一 挑战二 挑战三 挑战四 巩固运用，拓展提高 教学预设与策略： （4）仔细想一想：此题与课本53页的第6题有何联系？ 挑战一 挑战二 挑战三 挑战四 ●小结： 2．完成自主练习1 巩固运用，拓展提高 教学预设与策略： 1.61 0.72 0.45 0.85 1.1 挑战一 挑战二 挑战三 挑战四 ●小结： 巩固运用，拓展提高 教学预设与策略： （3）仔细想一想：此题与课本52页的第1、7题有何联系？ 0.4 0.5 挑战一 挑战二 挑战三 挑战四 ●小结： 巩固运用，拓展提高 教学预设与策略： （4）仔细想一想：此题与课本52页的第3题有何联系？ 1.7 2.4 3.8 4.4 挑战一 挑战二 挑战三 挑战四 ●小结： 梳理总结，提升认知