提高作业(我们怎样听到声音及声音的特性).docVIP

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提高作业(我们怎样听到声音及声音的特性)

提高作业(我们怎样听到声音及声音的特性) 作 业 导 航 人靠听觉神经感知声音 骨传导 双耳效应 声音的三个特性:音调 响度 音色 音调、响度、音色与哪些因素有关 一、填空题 1. 我们感知声音的基本过程是:外界传来的声音引起_________振动,这种振动经过_________及其他组织传给_________, _________把信号传给_________,这样人就听到了声音. 2.人失去听觉是_________,_________或_________发生了障碍. 3.声音通过____________、_________也能传到听觉神经,引起听觉,这种传导方式叫骨传导. 4.人如果将双眼蒙上,靠听觉也能大致确定发声体的方位是因为_________ 5.声音的音调是由_________决定的,_________越快,发出的音调越高,_________ 越慢,发出的音调越低. 6.声音的响度是由_________决定的.发声体的_________越大产生声音的响度越大. 7.声音的音色由发声体的_________、_________ 决定,不同发声体的_________、_________ 不同,发出声音的音色也就不同. 8.我们能够区分二胡和月琴发出的声音,是因为它们的_________不同. 9.超声波是指频率_________的声音;次声波是指频率_________ 的声音;大象是靠_________ 进行交流的. 10.乐音是指________________的声音,所有的乐器发声的物理原理都是通过_________发出声音. 11.吉他上有六根粗细不同但长度相等的琴弦,分别拨动细琴弦和粗琴弦,它们发出声音的_________ 不同. 二、选择题 12.下列关于人感知声音的说法中,不正确的是 A.鼓膜损坏的人,仍能够感知声音 B.将耳朵堵住后,仍能够感知声音 C.听小骨损坏的人,仍能够感知声音 D.听觉神经损坏的人,仍能够感知声音 13.人们凭听觉可判断声源位置,以下说法正确的是 A.靠骨传导判断的 B.靠声源的音调判断的 C.靠双耳效应判断的 D.靠声源的响度判断的 14.晚上,你家门外有人叫门,虽然“只闻其声,不见其人”,但你仍能判断出他是否是熟人,这是因为 A.每个人声音的音调不同 B.每个人声音的音色不同 C.每个人声音的大小不同 D.以上情况均有可能 15.声音的音调决定于 A.发声物体振动的振幅大小不同 B.发声物体不同 C.发声物体振动的快慢不同 D.发声物体的结构不同 16.人能感受到的声音频率范围大致为 A.20 Hz~20000 Hz B. 60Hz~65000Hz C.15 Hz~50000 Hz D. 10 Hz~150000 Hz 17.欲改变弦乐器的音调,以下采用的方法中,不正确的是 A.改变弦的粗细 B.改变弦的长短 C.改变弦的松紧 D.改变弦的振动幅度 18.声音从声源发出,在空气里传播过程中,下列说法中不正确的是 A.声音的音调保持不变 B.声音的音色保持不变 C.声音的传播速度保持不变 D.在不同地方声音的大小相同 三、计算题 19.蝙蝠飞行时,不断从喉部发出一种高频率的声波,当声波遇到前方的昆虫或障碍物时,则产生不同的回声反射回来,它的双耳听到回声,再经大脑的分析,就能辨别出前方的目标是食物还是障碍物,从而采取行动,或捕食或躲避,反应灵敏而准确.人们为了利用这种特性,对蝙蝠进行了研究,发现蝙蝠喉部的发声体在4 s的时间内振动的次数在400000次~560000次之间,请你计算出蝙蝠发出的声波的频率范围,这样频率范围的声波人们能听到吗? 20.根据对蝙蝠的研究,人们仿制了盲人用的超声眼镜,在眼镜上装有一个超声波发射器,被障碍物反射回来的信号,经接收并转化成人耳可辨的声音信号,通过耳机传至两耳,从而可判断出障碍物的方位及具体情况.若发出的超声波频率为11000 Hz,那么该超声波发射器的发声体每分钟振动多少次? 二、我们怎样听到声音及声音的特性 1.鼓膜,听小骨,听觉神经,听觉神经,大脑 2.鼓膜,听小骨,听觉神经 3.头骨,颌骨 4.人的双耳效应 5.发声体振动的频率,发声体振动得,发声体振动得 6.发声体的振幅,振幅 7.材料,结构,材料,结构 8.音色 9.大于20000 HZ,小于20 Hz,次声波 10.声音悠扬、悦耳、听到时感觉非常舒服,振动 11.音调 12.D 13.C 14.B 15.C 16.A 17.D 18.D 19.100000 Hz~140000 Hz,不能 20.6

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