体育教学论文发表范文试论我国高校篮球教学的现状及其对策.docVIP

试论我国高校篮球教学的现状及其对策 桂林理工大学体育教学部 魏建军 摘要：篮球在高校体育教学活动中是非常受欢迎的体育课程之一，但传统的篮球教学仅仅重视篮球技艺的传授，使得学生缺乏上课的积极性。因此，大学的篮球教学需要改变其教学方法，以促进高校篮球运动朝着健康方向发展。 关键词：篮球教学，现状，对策 篮球教学,现状,对策,篮球技艺 一、我国高校篮球教学的现状 （一）过于重视篮球技术与技能，忽视篮球运动的娱乐性 篮球课程是高校大学生最喜欢的运动项目，具有明显的竞技性、娱乐性特征，但在高校篮球教学中却出现了娱乐与竞技的矛盾，再加上教师对比赛成绩的追逐，在篮球教学中过分注重技术技能训练，忽视篮球的娱乐性。注重技术技能的训练队比赛会起到一定的作用，但是会让学生觉得篮球课娱乐性不强，从而产生厌烦心理。 （二）重实践课轻理论课现象严重 篮球是一项传统教学项目，在多年的教学中，已经形成了重技术、轻普及，重能力培养、轻素质目标，重竞技、轻娱乐的传统，教学模式与教学内容围绕“传统”生成，基本上按照少年运动员初级训练的模式进行，在教学内容的选择上按照基本姿势和步伐、控球、运球、传接球、投篮、简单配合与战术进行，强调技术的规范性与系统性。 （三）考核方法缺乏科学性 目前高校篮球考试大部分还是以技术项目考试为主，考核内容缺乏合理性，在考核方式上只注重技术是否达标，注重考试结果，忽视了对学生的练习态度、进步