7第七次课阅读写作训练4.docVIP

新秀教育初中语文同步辅导班教案(初一语文同步) 主题:阅读及作文训练 教学目标： 1.基础知识小复习。 2.阅读练习 3.作文训练 基础知识检测 1、字词基础测试（听写：五单元归纳中知识要点一p ） 2、字的辨形：（五单元归纳知识要点中内容，口头辨认并组词p ） 3、练习：综合检测1、2； 阅读练习:（精讲第一篇，2-3篇由学生自己分析完成，最后总结点评） 剥 豆 一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。 看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？” “对”。儿子眼动手剥，利索地回答。 “可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。 “不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。” 一些喜悦悄悄在我心里散开。 一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。 “让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。 “在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。 小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。