2016届高考政治(人教版必修三)一轮总复习课件第二单元第4课文化的继承性与文化发展(共57张).pptx

第4课 文化的继承性与文化发展;考纲展示·体系构建;;基础梳理·题眼突破 核心考点1 正确认识和对待传统文化 1.传统文化的表现、特点和影响 (1)含义：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 【特别提示】 传统文化≠古代文化：中国古代文化是相对于现代文化而言的；传统文化是相对于文化的传承性而言的，强调历史形成、保留在今天。;(2)形式：传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想。 (3)特点。 ①继承性：没有文化的继承，就没有文化的积累。 ②相对稳定性：传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。 ③鲜明的民族性：传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。;(4)影响(作用)。 ①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 ②传统文化的作用具有双重性。 a.传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。 b.反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。;2.对待传统文化的正确态度 (1)正确态度。 ①要继承：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 a.对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。 b.对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。坚持全面的观点;②要发展：要推陈出新，革故鼎新。 (2)正确对待传统文化的意义。 ①一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。 ②每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。;题眼突破 1.关于传统文化的三个“W” (1)是什么(What)——传统文化的含义、特征。 (2)为什么(Why)——正确对待传统文化的原因。 ①文化对社会的发展、个人的成长会产生重要影响。 ②传统文化活跃在人民群众中，与人民群众的生活密切相关。 ③传统文化既有民族的精华，也有民族的积垢，只有正确对待传统文化的影响，才能使国家兴旺、个人发展。;(3)怎么办(How)——正确对待传统文化的态度。 ①要继承：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 ②要发展：要正确处理继承与发展的关系，推陈出新，革故鼎新。 【特别提示】 对于传统文化，既不能搞“历史虚无主义”，全盘否定；也不能搞“守旧主义”，全部继承。;2.区分文化、传统文化、先进文化 (1)文化是相对于经济、政治而言的人类全部的精神活动及其产品的总称。包括意识形态部分和非意识形态部分。由一定的经济、政治决定，并反作用于一定的经济和政治。文化具有世界性和民族性两个特征。文化有先进与落后之分。 (2)传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。其中有优秀的部分和落后的部分，应批判地继承。;(3)先进文化是人类文明进步的结晶，是推动人类社会前进的精神动力，它在本质上是一定社会先进的经济和政治在文化形态上的反映，又对先进的经济和政治的发展起着巨大的促进作用。; 3.比较文化的作用和传统文化的作用;真题演练 命题角度1 传统文化的特点 1.(2014·四川)廉洁文化是中华优秀传统文化的组成部分，是宝贵的道德教育资源。《楚辞》有“朕幼清以廉洁兮”之语，东汉王逸有“不受曰廉，不污曰洁”之释，《现代汉语词典》把廉洁解释为“不损公肥私;不贪污”，当代共产党人正践行“为民务实清廉”的新要求。这表明廉洁文化 ( );①是中华传统文化的集中体现 ②具有相对稳定性和继承性 ③对政治经济的发展有反作用 ④具有社会历史性和生命力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;【解析】 本题考查传统文化。材料强调了传统廉洁文化在不同时代的继承和发展。廉洁文化是中华优秀传统文化的组成部分，但不是中华传统文化的集中体现，①错误。不同时代都强调廉洁，体现了文化的继承性和相对稳定性，②正确。材料没有涉及廉洁文化对政治经济发展的作用，排除③。廉洁文化在不同时代有不同的要求，体现了其社会历史性和生命力，④正确。 【答案】 D;命题角度2 对待传统文化的正确态度 2.(2014·安徽)随着我国步入老龄化时代，“常回家看看”成为社会热议的话题。在中国传统文化中，“孝”历来被看作最基本、最重要的德行之一。过去，人们推崇“父母在，不远游”;现在，社会倡导“常回家看看”。这告诉我们，对待传统文化要 ( ) A.平等交流，相互借鉴 B.破除陋习，移风