2014秋高中英语目标分析+方案设计+自主导学unit1 Period Ⅱ Warming UPReading课件 新人教版必修4.pptVIP

* * * * * * * kJ/mol * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 演示结束 * * * * * * * * * * * kJ/mol Period Ⅱ Warming Up Reading (教师用书独具)●教学目标(1)熟记学案中所列出的单词和短语(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习让学生能够正确理解和使用这些单词和短语能够运用这些词语造句(3)通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文并通过课文加深对这些词汇的理解更加熟练的运用这些词汇 (4)通过对本课文的理解要求学生学会使用介绍人物品质和个性的形容词来描述生活中富有奉献精神的女性然后把她的故事品质和个以提高学生的书面表达能力教学地位单词和短语是构成句子的最小单位在语言学习中起至关重要的作用所以理解和正确应用单词和短语是英语学习的重点所在 (教师用书独具)新课导入建议fore reading，lets check the homework of yesterday. ●教学流程设计 1．have...in common(与……)有共同之处；(和……)一样 and what makes them great.(教P1)以小组的形式讨论一下她们有什么共同之处以及什么使得