- 1、本文档共66页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
邻比设计 是将每一处理均直接排列于对照旁边,使每个小区都能与相邻的对照进行比较。 目的:能充分反映出处理的效应 优点:简单易行,精确度高,便于观察 缺点:对照小区过多,占试验面积三分之一 间比设计 是排列的第一小区和末尾的小区一定是对照区,中间相隔相同数目的若干处理小区设置一个对照区。 优点:能减少对照小区面积 缺点:精度不够高 * 9.7.1对比设计试验结果的统计分析 试验结果一般采用百分比法与对照相比较进行分析 设计示例见p173 * 3、设计示例 见p173 * 5.水平选优与组合选优: 根据各试验因子的总和或平均数可看出A取A1,B取B2,C取C2,D取D2为好。在没有互作的情况下,花菜留种最好的栽培管理方式为: A1 B2 C2 D2。 从表中看出A×C 对产量的影响较大,因此A和C 选那个水平应根据A与C 的最好组合来决定。 * 在考虑 A×C 互作的情况下,花菜留种的最适条件应为: A1 B2 C1 D2。 * 2.正交试验结果的方差分析 (1)平方和与自由度的分解: * 2.列方差分析表进行F测验 变异来源 DF SS MS F F 0.05 F 0.01 浇水次数 喷药次数 施肥方法 进室时间 浇水次数×喷药次数 浇水次数×施肥方法 试验误差 1 1 1 1 1 1 1 22578.1 17578.1 1953.1 78.1 78.1 3828.1 703.3 22578.1 17578.1 1953.1 78.1 78.1 3828.1 703.3 32.10 24.99 2.78 1 1 5.44 161 161 161 161 161 161 405 405 405 405 405 405 总变异 7 46796.3 * F测验各项变异来源均不显著,这是由于误差自由度太小所致。解决这个问题的根本办法是试验设置重复。折中的办法可以将F值小于1的变异项的平方和和自由度与误差项的平方和和自由度合并,作为试验误差平方和的估计值。 * 变异来源 DF SS MS F F 0.05 F 0.01 浇水次数 喷药次数 施肥方法 浇水次数×施肥方法 试验误差 1 1 1 1 3 22578.1 17578.1 1953.1 3828.1 859.5 22578.1 17578.1 1953.1 3828.1 286.5 78.18** 61.35** 6.82 13.36* 10.13 10.13 10.13 10.13 34.12 34.12 34.12 34.12 总变异 7 46796.3 花菜留种正交试验的方差分析(去掉F1因子后) * 3.互作分析与处理组合选优 由于浇水次数极显著,施肥方法不显著,浇水次数×施肥方法互作显著,所以浇水次数和施肥方法的最优水平应根据浇水次数×施肥方法互作而定,即在A1确定为最优水平后,在A1水平上比较C1和C2,确定施肥方法的最优水平。 * 因此,施肥方法C因子还是C1水平较好;喷药次数B因子取B2较好;进室时间D水平间差异不显著,取那一个都行,所以最优处理组合为: A1 B2 C1D1或A1 B2 C1D2 * 9.6裂区设计及其统计分析 9.6.1 裂区设计 9.6.2裂区设计试验结果的统计分析 * 9.6.1裂区设计(split-plot design) 是多因素试验的一种形式 1、特点:主处理分设在主区(main plot),副处理则分别设于一主区内的副区(spilt-plot)内。副区的数量比主区多,因而副处理的比较比主处理的比较更精确。 * 2、适用范围: (1)在一个因素的各种处理比另一因素的处理需要更大的面积时; (2)试验中某一因素的主效比另一因素的主效更为重要,或两个因素间的互作比主效更为重要时,将要求更高精度的因素作为副处理,另一因素作为主处理; * (3)根据以往的研究,得知某些因素的效应比另一些因素的效应更大时,将可能表现较大差异的因素作为主处理。 3、设计示例 有6个品种,以1、2、3、4、5、6表示,有3种施肥量,以高、中、低表示,重复3次。 主处理为施肥量,副处理为品种。 * (1)先将试验地划为三个区组(重复) I II III * (2)在区组中划分出主区,并随机将主处理安排到各个区组中去。 I II III 低 高 中 低 中 高 高 中 低 主区 * (3)在各主区内划出副区,并随机将副处理安排其中。 低 高 中 I 1 5 2 6 3 4 5 4 1 3 6 2 5 4 1 3 6 2 副区 副处理 * 9.6.2 裂区试验结果统计
您可能关注的文档
- 第三单元第10课《家庭女教师》:向内心世界掘进.ppt
- 第三单元综合学习成语解释.ppt
- 第三条件状语从句.ppt
- 第三章 词汇.ppt
- 第三章-汉字与文化.ppt
- 第三章事务文书.ppt
- 第三章人的信息处理系统.ppt
- 第三章公务员的职责与权力.ppt
- 第三章公司法部分.ppt
- 第三章UML类图.ppt
- 2025年广西中考地理二轮复习:专题四+人地协调观+课件.pptx
- 2025年广西中考地理二轮复习:专题三+综合思维+课件.pptx
- 2025年中考地理一轮教材梳理:第4讲+天气与气候.pptx
- 第5讲+世界的居民课件+2025年中考地理一轮教材梳理(商务星球版).pptx
- 冀教版一年级上册数学精品教学课件 第1单元 熟悉的数与加减法 1.1.6 认识1-9 第6课时 合与分.ppt
- 2025年中考一轮道德与法治复习课件:坚持宪法至上.pptx
- 2025年河北省中考一轮道德与法治复习课件:崇尚法治精神.pptx
- 八年级下册第二单元+理解权利义务+课件-2025年吉林省中考道德与法治一轮复习.pptx
- 精品解析:湖南省娄底市2019-2020学年八年级(上)期中考试物理试题(原卷版).doc
- 2025年中考地理一轮教材梳理:第10讲+中国的疆域与人口.pptx
最近下载
- ZZ027 全国职业院校技能大赛(中职组) 婴幼儿保育赛项理论题第3套(含答案).doc VIP
- 单片机(李朝青)课后习题答案.pdf
- ZZ027-全国职业院校技能大赛(中职组)-婴幼儿保育赛项第5套(含答案).doc VIP
- 厦门房地产行业报告.pptx VIP
- 普外科手术并发症处理ppt.pptx
- 劳淋(再发性尿路感染)中医临床路径.doc VIP
- 年处理10万吨乙醇-水筛板精馏塔设计说明书2024.12.18.docx
- 2023年2022版数学课程标准复习题.pdf VIP
- 土地利用现状调查方法技术.pdf
- 2022年人教版中考生物复习知识点思维导图 主题五 动物的运动和行为.ppt VIP
文档评论(0)