课堂新坐标教师用书高中物理3.1+2 传感器 温度传感器和光传感器同步备课课件 教科版选修3-2.pptVIP

A．当滑动触头P向左移动时，L消耗的功率增大 B．当滑动触头P向左移动时，L消耗的功率减小 C．当滑动触头P向右移动时，L消耗的功率可能不变 D．无论怎样移动触头P，L消耗的功率都不变 【解析】　电源电压恒定，也就是说，并联电路两端的电压恒定，当滑动触头向左移动时，发光二极管发光变强，光敏电阻的电阻变小，所以电流变大，则L的功率变大． 【答案】　A 【解析】　由题图可知当油箱内液面高度变化时，R的金属滑片将会移动，从而引起R两端电压的变化，且当R′?R时，UR＝IR可视为UR与R成正比，所以电压表应接在b、c之间，当油量减少时，电压表示数将增大． 【答案】　b、c　增大 电学量具有便于控制、放大、衰减、波形整理、显示、可储存、远距离传输等技术方面的优点，尤其是将电学量与计算机技术结合，可以方便地实现信息的采集、处理、输出的自动化和智能化，所以现代信息技术与自动控制中常将非电学量转化成电学量进行信息收集． 1．关于传感器工作的一般流程，下列说法中正确的是(　　) A．非电学量→敏感元件→转换电路→电学量→转换元件 B．电学量→敏感元件→转换电路→转换元件→非电学量 C．非电学量→敏感元件→转换元件→转换电路→电学量 D．非电学量→转换电路→转换元件→敏感元件→电学量 【答案】　C 【问题导思】　 1．光传感器和温度传感器有何不同． 2．为什么光敏电阻光越强，电阻值越小． 3．半导体热敏电阻有哪两类？各有什么特性？ 光传感器和温度传感器 1．光电传感器和温度传感器的不同 传感器 内容　　 光电传感器 温度传感器 定义 能够感受光信号，并按一定规律转换成电信号的装置 将温度变化转换为电学量变化的装置 类型 主要有光敏电阻、光敏晶体管、光电池等 主要有热敏电阻、热电偶等 两种电阻 光敏电阻由半导体材料制成，光越强，电阻越小 热敏电阻由半导体材料制成，NTC随温度升高，电阻减小，PTC随温度升高，电阻增大 原理 电学性质随光照变化而变化 电学性质随温度变化而变化 2.光敏电阻特性成因分析 当光敏电阻受到光照射时，会有更多的电子获得能量成为自由电子，同时也形成更多的空穴，于是导电性明显地增强，电阻减小． 3．热敏电阻的种类及特性曲线 常见的有两种类型，图中3－1－2甲为PTC型，乙为NTC型．PTC型为正温度系数热敏电阻，NTC型为负温度系数热敏电阻． 图3－1－2 (2012·南京高二期末)如图3－1－3所示电路中，电源电动势为E，内阻为r，Rt为负温度系数热敏电阻，R为光敏电阻，闭合开关后，小灯泡L正常发光，由于环境条件改变(光照或温度)，发现小灯泡亮度变暗，则引起小灯泡变暗的原因可能是(　　) A．温度不变，光照增强 B．温度升高，光照不变 C．温度降低，光照增强 D．温度升高，光照减弱 图3－1－3 【审题指导】　审题时应注意以下问题： (1)Rt为负温度系数的热敏电阻、R为光敏电阻． (2)分析灯泡L的亮度变化要根据闭合电路欧姆定律． 【解析】　由题图可知，当光敏电阻阻值减小或热敏电阻阻值增大时，小灯泡L都会变暗，结合光敏电阻特性可知，A正确，B错误．若光敏电阻阻值减小的同时，热敏电阻的阻值增大，小灯泡L变暗，C正确．若热敏电阻减小，光敏电阻增大，则小灯泡变亮．D错误． 【答案】　AC 2．如图3－1－4所示，将多用电表的选择开关置于“欧姆”挡，再将电表的两支表笔与负温度系数的热敏电阻RT的两端相连，这时表针恰好指在刻度盘的正中间．若往RT上擦一些酒精，表针将向________(填“左”或“右”)移动；若用电吹风机将热风吹向电阻，表针将向________(填“左”或“右”)移动． 图3－1－4 【解析】　若往RT上擦一些酒精，由于酒精蒸发吸热，热敏电阻RT温度降低，电阻值增大，所以指针应向左偏；用电吹风机将热风吹向电阻，电阻RT温度升高，电阻值减小，所以指针向右偏． 【答案】　左　右 用图3－1－5甲所示电路测量电流表的内阻，闭合电键S，当变阻器的滑片滑至c处时，电流表和电压表的读数分别为40 mA、9 V，已知图甲中热敏电阻的I－U关系图线如图乙所示，则电流表的内阻为(　　) A．0.14 Ω　 B．85 Ω　　 C．140 Ω　 D．225 Ω 综合解题方略——传感器电路分析 甲　　　　　 　　　乙 图3－1－5 【答案】　B 常见敏感电阻问题的处理方法 常见的敏感电阻有热敏电阻、光敏电阻、磁敏电阻、压敏电阻等．对于这些敏感电阻，经常与电学实验相联系进行考查，考查的方式一般是把传统的电学实验原理及方法，放到研究敏感电阻特性的背景中进行考查，解答此题需要把握以下三点： 1．明确各敏感电阻的特性 明确这些敏感电阻随所处环境的温度、光照、磁场、压力等的变化而灵敏变化的情况，能从各自的特性