课堂新坐标教师用书高中语文红楼品鉴 宝玉挨打课件 苏教版选修《红楼梦 选读》.pptVIP

* kJ/mol 菜 单 课时作业 SJ ·语文选修·《红楼梦》选读 晨读开卷有益 课前互动探究 课前自主导学 菜 单 课时作业 SJ ·语文选修·《红楼梦》选读 晨读开卷有益 课前互动探究 课前自主导学 * kJ/mol 宝玉挨打咏白海棠贾宝玉秋容浅淡映重门七节攒成雪满盆。出浴太真冰作影捧心西子玉为魂。晓风不散愁千点宿雨还添泪一痕。独倚画栏如有意清砧怨笛送黄昏。【内容赏析】　宝玉的这首诗寓含和他关系最密切的两个人就是宝钗和黛玉。“出浴太真冰作影”是借咏海棠咏宝钗。宝钗长得“肌肤丰泽”和杨贵妃同具健康丰满的美。第三十回书中宝玉就曾以“怪不得他们拿姐姐比杨妃原来也体丰怯热”的话讥诮过。“捧心西子玉为魂”是借咏海棠咏黛玉。黛玉行动如“弱柳扶风”和西施同具病态柔弱的美。第三回书中宝玉送黛玉的“颦颦”的称呼就是“捧心而颦”的意思。“冰作影”是形容宝钗的肌肤玉为魂”是比喻黛玉的心灵。 “晓风不散愁千点”是暗示宝钗日后寡居时的苦闷；“宿雨还添泪一痕”则显然是喻黛玉善哭。最后两句似乎是合说钗、黛都对宝玉有情 1．字音辨识金钏(　　)　　葳蕤(　　) 　　 殒(　　)命伶(　　)俐 违拗 孽(　　)障 惶悚(　　) 讹(　　)传【答案】　chuàn　wēi ruí　yǔn　líng　ào　niè　sǒng　é2．字形辨认　　　　　 【答案】　忖/肘　谕/喻　殄/疹　弑/侍　啖/痰　厮/撕　跺/躲　渍/碛3．词语辨析(1)信步·漫步信步：动词随意漫步：动词无目的地悠闲地走动偏指无目的悠闲状态下的走动。请将正确的词语填在横线上。不管风吹浪打胜似闲庭________(信步/漫步)今日得宽馀。②李欣汝初春________(信步/漫步)三里屯俏皮卖萌玩混搭个性十足。(2)思忖·思索思忖：动词思量考虑偏重于思考。思索：动词反复思考探索偏重于探索。请将正确的词语填在横线________(思忖/思索)忽然发现二兰不住地用眼睛瞅我。巴金在文中写道：“我________(思忖/思索)我追求终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”(3)依靠·依仗依靠：靠别的人或事物达到一定目的也指这种人或物即可做动词也可作名词。依仗：动词倚仗。偏重于凭借。请将正确的词语填在横线上。湖北枣阳王城镇书记冷建武________(依仗/依靠)权势欺压百姓受________(依仗/依靠)轮椅生活。【答案】　(1)信步　漫步　(2)思忖　思索　(3)依仗　依靠4．熟语运用请判断下列加点的熟语使用是否正确。(1)由于金钏儿之死宝玉五内摧伤唉声叹气恨不得此时也身亡命殒跟了金钏儿去。(　　)请说明理由：_______________________________________________ _______________________________________________ (2)由于班主任突然走进教室正在做小动作的他被吓的目瞪口歪。(　　)请说明理由：_______________________________________________ _______________________________________________ (3)既有许多值钱的东西任人作践了也似乎暴殄天物。(　　)请说明理由：_______________________________________________ _______________________________________________ (4)他被突如其来的爆炸声吓得啖指咬舌。(　　)请说明理由：_______________________________________________ _______________________________________________ ________________________________________________ 【答案】　(1)√　身亡命殒指人死亡。用在此处符合语境。(2)×　目瞪口歪形容气极时的神情。用在此处不合语境应该用“目瞪口呆”。(3)√　暴殄天物指任意残害各种生物也指不爱惜物品任意挥霍浪费。用在此处符合语境。(4)√　啖指咬舌形容恐惧不敢多言的样子。用在此处符合语境。 宝玉会过雨村回来听到金钏儿满含冤屈、投井而死的消息五内俱伤。正茫然不知往何处去的时候迎面遇见贾政赶紧垂手而立。贾政正因宝玉会见雨村时谈吐葳蕤而生气又见他 此时贾政已气得目瞪口歪。偏偏贾环趁机告诉贾政金钏儿之死是因宝玉强奸未遂所致。贾政至此实在是忍无可忍于是命人拿来宝玉打了几十大板。众人劝阻不止幸亏王夫人赶来将宝玉救下。这种情形不禁让王夫人想起死去的贾珠；贾政也