随堂优化训练2014九年级化学上册第二单元 课题3 第1课时 氧气的制法课件 新版新人教版.pptVIP

课题 3 制取氧气 第 1 课时 氧气的制法 * 1 ． 实验室常用于制取氧气的药品有 ______________ 、 ____________和__________，其中____________是紫黑色固体。 2 ． 催 化 剂 的 作 用 是 ____________________ ， 其 本 身 的 ________和__________在反应前后保持不变。 3．由________反应物生成________或__________其他物质 的反应，叫做分解反应。 4．工业制取大量氧气的方法是________________法。原理 主要是利用氧气和氮气的________不同。 过氧化氢 氯酸钾 高锰酸钾 高锰酸钾 改变化学反应速率 质量 化学性质 一种 两种 两种以上 分离液态空气 沸点 * 【小试身手】 )。 B．氯酸钾 D．氧化镁 1．下列物质中含有氧气的是( A．二氧化锰 C．空气 答案：C * 2．下列反应属于分解反应的是______(填字母，下同)，化 合反应的是______，氧化反应的是______。 A．碳＋氧化铜 铜＋二氧化碳 B．氨气＋水＋二氧化碳→碳酸氢铵 C．酒精＋氧气 二氧化碳＋水 D．水 氢气＋氧气 答案：D B C * 氧气的制法——实验室制法和工业制法 【知识精讲】 1．氧气的实验室制法。 (1)过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气。 过氧化氢溶液为______色______体，俗称“双氧水”。二 无 液 氧化锰为______色固体。 文字表达式：过氧化氢 水＋氧气 符号表达式：___________________。 H2O＋O2↑ 黑 H2O2 * (2)高锰酸钾加热分解制取氧气。 文字表达式： 高锰酸钾 (暗紫色固体) 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 (绿色固体) (黑色固体) (无色气体) 符号表达式：_________________________________。 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ (3)氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气。 文字表达式：氯酸钾 (白色固体) 氯化钾＋氧气 (白色固体) 符号表达式：____________________。 KCl＋O2↑ KMnO4 KClO3 * 2．氧气的工业制法(物理变化)。 (1)分离液态空气法。 沸点 原理：利用液态空气中液氮和液氧的____________不同， 采用低温蒸发的方法，使氮气先分离出来，剩下的就主要是液 氧了。 (2)膜分离技术法。 * 【活动探究】 [ 实验目的] 探究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作 用。 [实验内容](1)在试管中加入 5 mL 5%的双氧水，把带火星 的木条伸入试管内，观察木条是否复燃。 (2)向上述试管内加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入 试管内，观察木条是否复燃。 * 实验 现象 原因 (1) 带火星的木条_______ 放出氧气的量太少了 (2) 带火星的木条______ 迅速放出大量氧气 [实验现象]见下表。 [实验结论]过氧化氢 水＋氧气。 不复燃 复燃 * [典例 1] (2013 年广东广州改编)某同学在实验室用以下装 置制备氧气并探究氧气的性质。 (1)该同学制备氧气时应选用的药品是__________(限选： H2O2溶 液、MnO2 、 KMnO4) ，生 成 氧 气 的 符 号 方 程 式 为： __________________________。 * (2)夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法 是：将导管口放入水面下，然后__________________，若导管 口有气泡冒出，说明装置不漏气。 (3)添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出， 此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是 ________(填字母)。 A．立刻将导管口移入集气瓶 B．等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶 C．立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精 灯 * (4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一 瓶氧气中，观察到的现象是________________________。进一 步 证 明 木 炭 与 氧 气 发 生 了 化 学 反 应 的 方 法 是 _______________________________________________。 答案：(1)KMnO4 KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ (2)用酒精灯给试管微热 (3)B 向集气