高中物理第三章 相互作用实验 探究弹力和弹簧伸长的关系课件 新人教版必修1.pptVIP

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  • 2017-05-28 发布于湖北
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高中物理第三章 相互作用实验 探究弹力和弹簧伸长的关系课件 新人教版必修1.ppt

高中物理第三章 相互作用实验 探究弹力和弹簧伸长的关系课件 新人教版必修1

实验:探究弹力和弹簧伸长的关系 * 实验目的和器材 实验原理 实验目的 1.探究弹簧弹力和弹簧伸长的定量关系。 2.学会用图像处理实验数据的方法。 1.弹簧弹力F的确定:弹簧下端悬挂钩码,静止的钩码处于平衡状态,弹力大小与所挂钩码的重力大小相等,即F=mg。 2.弹簧的伸长量x的确定:弹簧的原长l0与挂上钩码后弹簧的长度l可以用刻度尺测出,弹簧的伸长量x=l-l0。 3.图像法处理实验数据:作出弹簧弹力F与弹簧伸长量x的关系图像,根据图像可以分析弹簧弹力和弹簧伸长量的关系。 实验器材 铁架台、弹簧、毫米刻度尺、钩码若干、坐标纸、铅笔等。 * 【实验过程】 一、实验步骤 1.按图示安装实验装置,记下弹簧下端不挂钩码时弹簧的长度l0。 * 2.在弹簧下悬挂一个钩码,平衡时记下弹簧的总长度,并记下钩码的重力。 3.增加钩码的个数,重复上述实验过程,将数据填入表格。以F表示弹力,l表示弹簧的总长度,x=l-l0表示弹簧的伸长量。 个数 记录 1 2 3 4 5 6 7 F/N 0 l/cm x/cm 0 * 二、数据处理 1.以弹力F(大小等于所挂钩码的重力)为纵 坐标,以弹簧的伸长量x为横坐标,用描点法 作图。连接各点,得出弹力F随弹簧伸长量x 变化的图线。 2.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力和弹簧伸长量之间的函数关系,函数表达式中常数即为弹簧的劲度系数,这个常数也可据F-x图线的斜率求

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