高中物理第三章 相互作用实验 验证力的平行四边形定则课件 新人教版必修1.pptVIP

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  • 2017-05-28 发布于湖北
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高中物理第三章 相互作用实验 验证力的平行四边形定则课件 新人教版必修1.ppt

高中物理第三章 相互作用实验 验证力的平行四边形定则课件 新人教版必修1

实验:验证力的平行四边形定则 * 实验目的和器材 实验原理 实验目的 1.验证互成角度的两个共点力合成的平行四边形定则。 2.进一步练习作图法求两个共点力的合力。 1.合力F′的确定:一个力F′的作用效果与两个共点力F1与F2共同作用的效果都是把橡皮条拉伸到某点,则F′为F1和F2的合力。 2.合力理论值F的确定:根据平行四边形定则作出F1和F2的合力F的图示。 3.平行四边形定则的验证:在实验误差允许的范围内,比较F′和F是否大小相等、方向相同。 实验器材 方木板、白纸、弹簧测力计(两只)、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、图钉(若干)、铅笔。 * 【实验过程】 1.仪器的安装:用图钉把白纸钉在水平桌面上的方木板上。并用图钉把橡皮条的一端固定在A点,橡皮条的另一端拴上两个细绳套,如图所示。 * 2.操作与记录: (1)两力拉:用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O(如图所示)。用铅笔描下结点O的位置和两条细绳套的方向,并记录弹簧测力计的读数。 (2)一力拉:只用一个弹簧测力计,通过细绳套把橡皮条的结点拉到与前面相同的位置O,记下弹簧测力计的读数和细绳套的方向。 * 3.作图与分析: (1)理论值:在白纸上按比例从O点开始作出两 个弹簧测力计同时拉时弹簧测力计的拉力F1和 F2的图示,利用刻度尺和三角板根椐平行四边形 定则求出

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