八生第五单元第二章第三节社会行为.ppt

有水哟! B A C 快来， 有糖吃！ 有水哟! B A C 快来， 有糖吃！ 交换连接AB、BC的桥梁 没糖吃啦 有水哟! B A C 走那条道，才 有糖吃！ 交换连接AB、BC的桥梁 涂点香精 ● 你知道哪些动物是营群体生活的吗？ 它们具有一系列的社会行为 鸡的群体 羊的群体 牛的群体 猴的群体 狼的群体 企鹅的群体 狗 哪些是群体生活的动物? 蚂蚁 猫 狼 老虎 黑猩猩 白蚁、羊、鸡、蜜蜂、羚羊等等 营群体生活的动物，其内部成员之间分工合作, 共同维持群体生活的行为。 什么叫社会行为呢？ 白蚁群体成员有明显的分工 雄蚁 工蚁 兵蚁 后蚁 工蚁 蚁后：产卵 体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。 白蚁群体成员有明显的分工 雄蚁 工蚁 兵蚁 后蚁 工蚁 雄蚁（蚁王）：与蚁后交配 腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。 白蚁群体成员有明显的分工 雄蚁 工蚁 兵蚁 后蚁 工蚁 兵蚁：保护蚁穴 专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。 白蚁群体成员有明显的分工 雄蚁 工蚁 兵蚁 后蚁 工蚁 工蚁：筑巢喂养其它蚁 个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。 1、白蚁 》》》》》群体成员有明确的分工： 产卵机器 与蚁后交配 保卫蚁穴 觅食、筑巢、饲养 蚁后 》》 蚁王 》》 兵蚁 》》 工蚁 》》 蜜蜂群体 内勤工蜂将盗蜜的老鼠团团围，住用毒针将其刺死 工蜂围成一圈侍奉蜂王在特定的蜂巢中产卵 严冬季节，工蜂拥挤在一起，凭借各自的热量共同取暖 蜂王 雄蜂 工蜂 蜜蜂群体 2、蜜蜂 》》》》》群体成员有明确的分工： 个体大小、力量强弱、健康状况、凶猛程度 ——排成等级次序 3、哺乳动物 》》》》》狒狒 首领 优先享有食物和配偶、优先选择栖息场所， 其他成员对“首领”会做出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行动，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。 “首领”享有的特权： 优先享有食物和配偶； 优先选择筑巢场地； 其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。 “首领”应尽的义务： 负责指挥整个社群的行为，并且与其他 雄狒狒共同保卫这个群体。 放羊时，管理好头羊，羊群中的其它羊会跟着头羊走。 如何放羊？ ——等级 1.群体内部往往形成一定 的组织 2.成员之间有明确的分工 3.有的群体还形成等级制度 社会行为的特征： 是不是营群体生活的动物都有社会行为？  动物为什么要 结群生活？ 极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在一起，因为它们身处的是冰天雪地的世界，虽然身上有着厚厚的脂肪，但集群无疑可以相互取暖，这种集群对御寒有好处。 排成“人”“一”队形飞行的大雁体力消耗比单独飞行时减少约27% 有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来有及，哪里还会有什么非分之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。 共同猎食 动物的社会行为有什么意义？ 靠集体的力量往往更容易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。 生存、繁殖 弊端：传染病易蔓延，食物不足容易争斗，目标大容易被捕食者发现。 三、群体中的信息交流 动物信息交流的方式主要有： 1、动作（蜜蜂跳舞） 2、声音（猴子叫声） 3、气味（蚂蚁） 头朝上8字舞：蜜源在太阳方向 蜂巢 蜂巢 ----动作传递信息 头朝地8字舞：蜜源在背太阳方向 蜜源 蜜源 ----声音传递信息 ● 群体中的信息交流相关要点 ◎群体中的分工合作需要及时交流信息 ◎动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。 ◎动物群体中的信息交流有利于群体觅食、御敌和繁衍后代。 一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做通讯。 ----探究蚂蚁的通讯 提出问题：蚂蚁是怎样交流信息的？ 作出假设： 【 蚂蚁发现食物 ↓ 迅速返回巢穴 ↓ 蚂蚁队伍出巢奔向食物 】 蚂蚁是靠气味交流信息的。 蚂蚁窝 2 1 1 2 盘里有清水 C岛上有食物 B岛上有饥饿的蚂蚁 A岛上什么都没有 桥2 桥1 制定计划： 盘里有清水 C岛上有食物 B岛上有饥饿的蚂蚁 A岛上什么都没有 桥2 桥1 实施计划： 1、一段时间后将桥1和桥2对换，观察蚂蚁行为的变化。 2、在蚂蚁爬过的桥上涂上有气味的物质，观察蚂蚁的行为表现。