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辨析病句专题(教师)
辨析病句专题
[考点要求] 辨析并修改病句
病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。?
语序不当?
1多项定语排列顺序不当。
多项定语是指主语、宾语中心语前的多个定语,它们一般按照语法规则排列,如果排列不当,就会出现语病。多项定语的正确次序一般是(从离中心语最远的算起):表领属性的或表时间、处所的名词、代词或短语;表指称或数量的词或短语;动词或动词性短语;形容词或形容词性短语;表性质的名词或名词性短语。另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
例如:她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
正确次序应为:她是国家队的(表领属)一位(数进)有20多年教学经验的(动词性短语)优秀的(形容词)篮球(名词)女教练。
例如:(2015.四川卷.T.D)《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规,将精准扶贫确定为重要原则,从最贫困村户入手,让老乡过上好曰子。(“首次四川”应改为“四川首次”。)
多项状语排列顺序不当。
多项状语指的是动词前的多个修饰成分,它们应按照语法规则合理修饰该动词,否则,就会出现语病。多项状语的排列次序,一般依照以下原则(从离中心语最远的算起):表目的或原因的介词短语;表时间的词或短语;(D表处所的词或短语;表语气的副词或表对象的介词短语;表情态或程度的副词。另外,表对象的介词短语一般紧挨着中心语。
例如: 那位失主为表谢意(表目的)昨天(时间)在电视台(地点)又(副词)诚挚地(形容词)为他(表对象)点了一首歌。
排序答案:许多教师今天早上(时间)在会议室里(表处所)都(表范围)热情地(表情态)同他(表对象)交谈。
2015?新课标全国卷I?T14?A)为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,从现在起到年底,国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。(应将“从现在起到年底”移到“国家大剧院宣布”之后。)
并列词语或短语次序不当。
例如:(2015.江苏卷.T2.B)—种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识,才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。(“接受、理解”应改为“理解、接受”。)
关联词语位置不当。
复句中,关联词语的位置是否恰当,与分句的主语有着很大的关系。一般来说,两个分句的主语相同时,关联词语应在主语后;主语不同时,关联词语应在主语前。
例如:由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海地区的高。(“不是”应放在“质量”之前。)
(2013.辽宁卷.T14.D)作为一个全新的、相对成熟的行业,不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式,也冲击了历史悠久的传统商业模式。(应将“不仅”放在“电子商务”的后面。)?
搭配不当?
1.主谓搭配不当。
例如:(2014.安徽卷.T18.)报告还显示,成年国民人均电子书的阅读量有所增加,而报刊的阅读率明显减少。(“阅读率”与“减少”不搭配,“减少”应改为“下降”。)
虽然精彩绝伦的NBA总决赛已落下帷幕,但那跌宕起伏的过程、充满血性的身影、顽强拼搏的精神依然闪现在人们的脑海中,挥之不去。(“那跌宕起伏的过程、充满血性的身影、顽强拼搏的精神”共用一个动词“闪现”,但“顽强拼搏的精神”与“闪现”不搭配。)
动宾搭配不当。
例如:(2015.重庆卷.T18.)瞿塘峡南岸的白盐山有一处巨大的临江石壁,上面书写着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的数十块摩崖石刻,气势恢宏,与瞿塘峡雄伟的气势相得益彰。(“上面书写着……摩崖石刻”搭配不当,可在“书写着”之前加“有”。)
(A)?(2015.四川卷.T4.C)市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理,整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习,有效提升景区的服务水平。(“不文明旅游的各种顽疾和陋习”可以“整治”,但不能“引导”,应删去“和引导”。)
(B)?(2015.福建卷.T17.)善待实验动物的尊严,是科学工作者的责任。(“善待”与“尊严”不能搭配,可把“善待”改为“维护”或删去“的尊严”。)
(C)?(2015.广东卷.T3.D)打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台,方便了市民打车,但出租车无论是否使用打车软件,均应遵守运营规则,这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。(“维护”与“合理要求”搭配不当,可删去“和合理要求”或把“维护相关各方的合法权益和合理要求”改为“维护相关各方的合法权益和满足其合理要求”。)
(D)?(2015.安徽卷.T17.C)要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识,就必须扩大科学考察区城,加强科研观测精度,改进实验设计方法。(“加强”与“精度”不搭配,可将“加强”改为“提高”。)
主宾搭配不当。
例如:(2015.江苏卷.T2.D)今年5月
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