记叙文《群》的写作与阅读设计.docVIP

记叙文《群》的写作与阅读设计 记叙文《群》的写作与阅读设计 本文第一部分从巧妙立意、精选素材、合理布局、打磨首尾四个方面研究了记叙文《群》的写作。第二部分以原创作品《群》为阅读素材，根据语文考试常考题型通过《例谈试题打磨的九种方法》中的语言互译[1]的方法将常考题型移植到记叙文《群》的阅读设计中，设计了阅读理解并提供了参考答案与评分标准。 　　一、记叙文《群》的写作 　　2016年常州中考作文题《群》导语：族群、人群、群众、群体，群的形态丰富多彩；群的便捷、群的力量、群的适应，群的挑战无处不在。微信平台可以汇聚相距遥远的一群亲戚，校本课程能够召集趣味相近的一群同学，大自然更能轻松招引热爱阳光的一群群旅友不知不觉，我们就会融入群的洪流。请以群为题，写一篇文章。 　　1.巧妙立意 　　群，可虚可实，可远可近，可新可旧，可名可形，可叙可议，可抒情可说明。本文作者选取群体中的社团为活动地点，以人群中的朋友为记叙主体，以群的力量为主旨，揭示了群的力量的伟大。 　　2.精选素材 　　围绕群的力量这一主旨，在生活经验中搜索熟悉的素材。例如：群体遭受挫折，群体中的每一个人是怎样克服困难的。群体通力协作完成一件事，群体中的每一个人互相协作，体现群的力量。通过观察一个有信仰的群体，让作者对这个群体拥有敬畏之心。在所搜索的素材中，精心选取适合写作的素材。本文选取群体遭受挫折，群体中的每一个人是怎样克服困难的。这一素材进行创作。 　　3.合理布局 　　通过列提纲的方式打好作文框架，分步好写作详略。详写群体中的每一个人对于挫折的反应。略写事情发展的缘由。 　　4.打磨首尾 　　文章开头开门见山，直接记叙；如：社长手里捧着刚抽的辨题，眼前是一群摩拳擦掌、跃跃欲试的人本文由论文联盟http://www.LWlM.COM收集整理，小心翼翼地丢下一句话：我们的对手是生化辩论队。空气突然安静了。结尾点明主题，升华主旨；如：一个群体中，有人走偏，有人迷惘，也总有人清醒。但只要有群体的存在，就不会误入歧途，这就是群体的力量。 　　二、记叙文《群》的阅读设计 　　社长手里捧着刚抽的辨题，眼前是一群摩拳擦掌、跃跃欲试的人，小心翼翼地丢下一句话：我们的对手是生化辩论队。空气突然安静了。 　　所有人面面相觑，面色凝重，空气中弥漫着绝望的气息。 　　就是那个辩论界的不败神话，传统老牌强队生化辩论队！二辩惊讶地跳起。她的话刺痛了所有人的耳膜，心重重的一沉，跃跃欲试的热情一下子被扑灭了。 　　为什么第一场就遇到强劲的对手，对我们太不公平了，难道要一轮游吗？好不甘心 　　是啊，去年被评委吹黑哨，今年第一轮却遇到生化，刚重生又遇到死神，谁手气差还要去抽辩题！一辨的口不择言提醒了曾经黑暗的历史，我们注定是要接受上帝检验的群体。 　　大家七嘴八舌地抒发怨气，搅得人心惶惶。 　　其实没什么好怕的，或许谁看这场比赛，都认为我们以卵击石，可是我们就是要拿出初生牛犊不怕虎的精神，生化辩论队一定以赢为目标，心里是有压力的，而我们无所畏惧，输，理所应当。赢，那就是我们的实力，置之死地而后生！ 　　没错，终于可以和生化辩论队这样的强队打一场比赛了，输了也愿意啊，获得的经验感悟是以前的小打小闹无法比拟的，有点跃跃欲试了。四辨的眼睛突然发光了。 　　大家别泄气，辩论的意义在于团队协作，只要大家凝聚在一起，对手再强大又有何畏惧呢？当务之急是着手准备打比赛，按照老规矩，今天找资料。明天讨论，按部就班的去准备吧！队长安排下大家的任务。社长发话了，一切又好像走上了正轨。 　　好的，一二三四辩手不变，一二辩上网搜集资料。特别是数据搜寻，资料一定要全面。三四辩搜罗其他院校关于这个辩题的比赛视频，总结论点。陪练队分布如上。明早七点准时集合讨论，还有问题吗？ 　　没有。大家异口同声回答。社长望着一群人匆忙离去的背影，看到的是一抹淡淡的曙光。 　　一个群体中，有人走偏，有人迷惘，也总有人清醒。但只要有群体的存在，就不会误入歧途，这就是群体的力量。 　　1.社长望着一群人匆忙离去的背影，看到的是一抹淡淡的曙光。你认为社长看到曙光的原因有哪些？（3分） 　　2.這篇文章为什么以群作为题目？（3分） 　　3.仔细品味第段中画线句子，联系上下文，揣摩四辨此刻的心理活动。（3分） 　　4.文中写社长比较分散，请统观全文，简要分析社长形象。（3分） 　　参考答案与评分标准 　　1.（1）群体受到其中清醒的人提点，重获希望；（2）群体凝聚就是希望；（3）群体的一切走上正轨（3分。一点1分） 　　2.从情节来看：事件发生在群体之中，体现了群体的特点；从主题来看：揭示了群体的力量是伟大的。（3分。答出一个角度的得2分） 　　3.（1）对手强大，才能获得不同的经验、感悟，期待这一场