四年级上册巨人的花园》.ppt

孩子们被赶走了，春天 也走了，花园里什么样呢？ 冰雪覆盖、天寒地冻、 狂风大作、雪花飞舞 　 可是，有一天欢歌笑语又弥漫在花园里，春天回来了。你知道春天为什么又回到巨人的花园吗？ 　 巨人终于明白，没有孩子的地方 就没有春天。 拓展延伸：此时的巨人变得和以前不同了，他有什么感受？你想采访巨大人吗？ 中小学生守则学习 班 级：四年级 1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活[1]??。 丑小鸭 白雪公主和七个小矮人 小红帽 王尔德 英国著名的作家、 诗人、剧作家。他的一生留 下了9篇童话。最著名的是 《自私的巨人》和《快乐王子》。 这篇课文《巨人的花园》就是 根据《自私的巨人》改编的。 guǒ yǔn xuān 裹着 允 许 喧 闹 chì jiá 训 斥 洋溢 脸 颊 níng fù sè 凝 视 覆盖 瑟瑟发抖 我会读： 读课文，想想这篇课文讲了一件什么事情？ 本文讲述了巨人从（ ）转变为（ ），最后快乐的和孩子们生活在一起的故事。 一提到花园，你的脑海中会出现怎样的画面，用你积累的词句描述一下： 鸟语花香、百花齐放、百花争艳、 万紫千红、五彩缤纷 思考： 那巨人的花园又是怎样的 呢？默读课文1~2自然段。 春天（　　　　　） 鲜花盛开 夏天（ ） 绿树成阴 秋天（ ） 鲜果飘香 冬天（ ） 白雪一片 描写花园美丽的词语： 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 白雪一片 花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 洋 溢 洋溢：?渗透着、弥漫、充满着。 例句：操场上洋溢着孩子们的笑声。 默读课文的3-8自然段，画出描写花园变化的句子。 1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？ 2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？ 3. 孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？ 4. 巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？ 阳光明媚，草翠花开，春意盎然。 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。 } 对比 } 对比 对比 对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。 比如大与小，高与矮，长与短，美与丑，善与恶，真与假等。 注意：只有事物间有联系或属于同一类别或属性时才能对比。 但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。 对比的写法 思考： 请找出巨人训斥孩子的句子，联系上下文想像一下，巨人说这些话的时候会是什么样子？ 1、“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” 3、“喂！你赶快滚出去！” 2、“好容易才盼来了春天，你们又来胡闹。滚出去！” 思考： 你能评价一下此时的巨人吗？ 非常自私的、没有爱心的、脾气暴躁的、冷漠无情的、任性的、自私的…… 那这样的巨人能不能醒悟？ 后来的故事...... 小组讨论： 春天为什么会离开 巨人的花园？ 巨人的（ ） 使春天离开了花园。 自私、任性、冷酷