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纸币 1、货币经历了金银条块形式的货币、金属铸币和纸币三个阶段。 2、纸币：国家（或某些地区）发行的强制使用的价值符号。 3、纸币与金属货币相比有很多优点，被世界各国普遍使用。 选择：2002年1月1日，欧元在欧盟12国正式流通，成为欧盟唯一合法货币。“欧元”从本质上讲（ ） A、是一般等价物 B、是价值符号 C、是商品流通的媒介 D、是衡量一切商品价值大小的尺度 美 元 欧 元 英 镑 (04,广东)：在商品流通中所需货币量不变的前提下，货币流通次数与（ ） A、待售商品数量成反比 B、商品价格水平成反比 C、商品价格总额成正比 D、货币本身的价值成正比 本课小结 1、纸币的产生： 2、纸币的含义： 3、纸币的优点： 4、纸币的发行规律：(通胀、通缩) 5、电子货币： …… 甲同学认为，我国进行社会主义现代化建设，面临突出问题是资金不足，人民币是我国政府发行的，所以只要多发行人民币来解决就行了。 乙同学认为，人民币发行多了会引起通货膨胀，所以人民币发行越少越好。 请用所学知识简要分析上述两位同学的观点。 * 第二课时 货币的职能 1、货币从产生时起，就具有 和 两种基本职能。 2、货币所具有的 的职能， 叫做价值尺度。 3、通过 表现出来的商品的价值，叫做价格。 4、货币 的职能，叫做流通手段。 5、货币执行价值尺度职能时，只需要 ；执行流通手段的职能时必须用 。 6、商品流通的公式是： —— —— 。 价值尺度 流通手段 表现和衡量其他一切商品价值大小 一定数量的货币 充当商品交换媒介 观念上的货币 现实的货币 商品 货币 商品 鲁达道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来；你有银子，借些与俺，洒家明日便送还你。”??? 史进道：“值甚么，要哥哥还。”去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。 ——《水浒传》  孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。” ——《孔乙己》 金银条块 金属铸币 纸 币 想一想： 货币为什么会由金银条块发展到金属铸币，又从金属铸币发展到纸币？ 含义： 由国家(或某些地区)发行 强制使用；国家必须控制好发行量 只是价值符号，本身的价值可以忽略 纸币的职能：流通手段、支付手段等 卢 布 日 元 国家有权发行纸币。那么，能不能任意发行呢，为什么？ 纸币发行太多，会引起物价上涨，纸币贬值，影响人民的生活和社会经济秩序。 纸币发行太少，使商品销售困难，直接阻碍商品流通。物价全面持续下跌。 通货膨胀 通货紧缩 思 考 4、纸币发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度。 国家有权发行纸币。那么，能不能任意发行呢，为什么？ 4、纸币发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度。 思 考 注意： 商品流通中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的，在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。 流通中所需要的金属货币量 = 商品价格总额 货币流通次数 = 待售商品数量 × 商品价格水平 货币流通次数 流通中所需要的金属货币量 = 商品价格总额 货币流通次数 = 待售商品数量 × 商品价格水平 货币流通次数 中国银行长城卡 自动取款机 随着信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机网络化的实现，出现了“电子货币”，人们越来越多地借助计算机系统完成自动转帐业务。 解析：运用纸币的含义、发行规律、多发或少发的危害等知识分别分析甲、乙同学的观点 * * *