培养创新人才文化遗产传承与保护的新路向——兼评《荆楚文化遗产创新人才培养探索与实践》.pdf

第 18卷第 1期 荆 楚 学 刊 2017年 2月 Vo1．18No．1 AcademicJournalofJingchu Feb．2017 培养创新人才 ：文化遗产传承与保护的新路向 — — 兼评 《荆楚文化遗产创新人才培养探索与实践》 周雨城 (华中师范大学 国家文化产业研究中心，湖北 武汉 430079) 摘要：培养创新人才是我国文化遗产保护与传承发展的现实诉求。 《荆楚文化遗产创新人才培养探索与 实践》由湖北人民出版社 出版 ，它为荆楚文化遗产创新,z．A-培养提供了新的模式参考，并产生了积极的社会 影响。该书构思独特，论述严谨，理论与~,-iz紧密结合，对荆楚文化遗产可持续发展具有重要现实意义。 关键词：荆楚文化 ；文化遗产；创新人才培养 中图分类号：G122 文献标志码：A 文章编号：1672—0768(2017)01—0017—04 2015年 12月，华中师范大学詹一虹教授、田 一 定实力的高水平大学和高水平学科瞄准世界一 鹏教授合著的 《荆楚文化遗产创新人才培养探索 流，汇聚优质资源，培养一流人才，产出一流成果， 与实践》由湖北人民出版社出版，该书是詹一虹 加快走 向世界一流 。”¨由此可见，创新拔尖人才 教授主持的国家 “十二五”科技支撑计划课题 “荆 培养关乎国家整体创新能力的提升，与社会经济、 楚文化遗产数字化公共服务模式及共性技术研 文化发展紧密相连。习近平总书记提出 “历史文 究”(课题编号：2012BAH83F01)系列研究成果之 化是城市的灵魂，要像爱惜 自己的生命一样保护 一 ， 是荆楚文化遗产创新人才培养研究方面的力 好城市历史文化遗产”，从 国家层面表 明要高度 作，全书共九章，近 20万字。作者以荆楚文化遗 重视文化遗产的保护工作，而保护好的关键所在 产可持续传承为出发点，阐述了创新人才培养相 就是培养相当数量的文化遗产创新人才。在 “双 关理论研究及国外创新人才培养的现状、特点，从 一 流”建设背景下，探索文化遗产创新人才培养 荆楚文化遗产创新人才培养的现状、政策体系、学 模式是文化遗产传承发展的必然选择，是增强区 习模式、绩效评价及实证研究等，多维度对荆楚文 域文化软实力的重要途径。 化遗产创新人才进行了较为全面的分析和系统探 目前，许多学者从事荆楚文化遗产方面的研 讨，并针对荆楚文化遗产创新人才出现的问题 ，探 究，但还没有人专 门从人才培养角度讨论荆楚文 索多元化的培养路径。 化遗产的保护与传承。《荆楚文化遗产创新人才 一 、 独特视角：将荆楚文化遗产与创新人才培 培养探索与实践》首次对荆楚文化遗产创新人才 养相结合 培养进行系统地探讨，论述严谨 ，叠有创见。全书 既注重实证调查分析，又重视理论总结和提升，在 2015年 11月，国务院发布 《统筹推进世界一 理论与实践有机结合的基础上，提出构建荆楚创 流大学和一流学科建设总体方案》(以下简称 “方 新人才培养模式的具体政策建议与操作方案，对 案”)，方案坚持以一流为 目标，“引导和支持具备 提升文化遗产创新人才质量和水平、推进湖北省