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浅谈节庆活动与家园之间的联系 无锡侨谊幼儿园 宗咪咪 摘要：中国传统节日作为中华民族历史文化的一个，形式多样，内容丰富。传统节日的形成和传承是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。我国的传统节日，无一不是从远古时期发展过来的，从这些流传至今的风俗节日里，可以清晰地看到历史文化、社会生活和古代劳动人民创造历史、热爱生活的精彩画面。幼儿园开展多样化园本节庆活动，统整社会、家庭资源优势促进家园有效互动，让传统节日通过一种潜移默化，寓教于乐的形式，成为展示中 幼儿园教育引导作用，将活动的过程有机地整合到社会、 华民族优秀传统文化和传承美德的重要载体。《纲要》中明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。近年来，我园以节庆活动?社会实践活动为背景展开课题研究， 　　一、以四大活动为载体，贯穿幼儿园的节庆活动 　　幼儿园应为幼儿提供健康，丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年。我们幼儿园在开展节庆活动的课题中，从幼儿园的实际出发，确定了四大传统自创节日。每年春天举办的杜鹃花节是无锡市侨谊幼儿园的四大传统自创特色节日之一，其它三个分别是夏天的科技节，秋天的运动节，以及冬天的动漫节在老师的指导，家长的协助下，孩子们制作了以杜鹃花为主题的艺术作品，老师们巧妙地布置成一个“杜鹃花”主题公园，在幼儿园杜鹃花节的浓烈氛围中，中班全体家长，和孩子们一起体验节日的快乐。教学楼二楼的主题公园孩子们的精美作品美丽的杜鹃花城堡、充满艺术感的杜鹃花花瓶创意工坊、花伞乐园，还有充满童趣的杜鹃花童话屋、杜鹃花水车乐园等等。，孩子们还主动担任起“侨谊小卫士”，给来来往往的小朋友和家长们进行介绍和引导工作，他们神气的样子、积极的态度也成为“杜鹃花”主题公园的美丽风景。短短的半天时间里，孩子们进行了有趣的户外活动、制作了美丽的杜鹃花明信片、品尝了美味的花茶丰富的活动让孩子们投入了满满的激情，激发了他们活动的主动性和积极性，家长们在感受孩子多彩校园生活的同时，纷纷用相机、摄像机为孩子留下他们珍贵的纪念。优化家园共育活动，提升实效?