高三语文第3讲教案文言实词词类活用.docVIP

文言实词-词类活用 适用学科 语文 适用年级 高三 适用区域 全国通用 课时时长（分钟） 120分钟 知识点 词类活用 教学目标 运用语法分析法、比照辨别法等，正确分析使动用法、意动用法、名词用作动词、名词用作状语等词类活用现象。 教学重点 正确分析使动用法、意动用法、名词用作动词、名词用作状语等词类活用现象。 教学难点 灵活运用语法分析法。 教学过程 一、复习预习 词类活用，是指某一类词在一定的语言环境中临时改变了它的词性和语法功能，而具有了另一类词的词性和语法功能。 名词作动词。 （1）以事秦之心礼天下之奇才。（礼遇） （2）义不赂秦。（坚持正义） （3）以地事秦。（侍奉） （4）楚人一炬，可怜焦土。（焚烧/化成焦土） （5）未云何龙？（出现云/出现龙） 名词作状语。 （1）日割月削。（一天天/一月月） （2）骊山北构而西折。（向北/向西） （3）辞楼下殿，辇来于秦。（乘辇车） （4）朝歌夜弦。（早晨/夜晚） 意动用法： （1）人哀之而不鉴之。（以……为鉴） （2）侣鱼虾而友麋鹿。（侣、友：意动用法　以……为伴、以……为友） （3）成然之 。（认为…是对的） （4）成以其小，劣之。（认为…劣/差） （5）益奇之。（认为…奇特） 使动用法： （1）可烧而走之。（走：使……跑） （2）焉用亡郑以陪邻。（亡：使……灭亡） （3) 阙秦以利晋。（阙：使……亏损）