山东省临淄外国语实验学校七年级政治下册面对生活中的是非善恶导学案无答案 鲁教版.docVIP

面对生活中的是非善恶 1、情感、态度、价值观：自觉明辨生活中的是非善恶，从而做出各种正确的选择，把握好自己的生活方向。 2、能力目标：培养学习生活中提高明辨是非善恶的能力，并用是非善恶标准做出各种正确的选择，并自觉培养在学习生活中约束自己行为的能力。 3、知识目标： （1）明辨是非善恶的意义。 ( 2) 面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择。 二、重点难点 面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择。 三、自主先学 自学导航： 1、内容：课本P78-P82页 2、在研读课本内容的同时在课本上划出重点句子、关键词。找出疑问点。 四、共同探究 第一目 要明辨是非善恶 情境活动一： “学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具有负面效应。” 想一想：这句名言能告诉我们什么道理？ ? ?? 知识点：明辨是非善恶有何重要意义呢？ 读一读：（见教材P79页阅读材料）（学生阅读） 思考：给你什么启示呢？ ?? ? 归纳： （1）只有 。 情境活动二：李帅的教训（见教材P79页材料） 议一议： ①???? 李帅走进少年犯管教所的原因是什么？ ? ②???? 我们从中应该吸取什么教训？ ? 归纳： （2）只有明辨是非善恶才能在生活中 。 相关链接：（见教材P80页链接材料）了解中央电视台“感动中国2002年度人物”之一——王选的故事 你读了之后有什么感受？ ? 归纳 （3）我们只有做到 。 跟踪练习（知识点突破） 青少年之所以要明辨是非善恶，这是因为（ ） ①人们在生活中会遇到一些复杂的社会现象，并需要作出各种选择。②只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。③只有明辨是非善恶，才能成为一个真正的人。 ④只有明辨是非善恶，才能抵制不良诱惑。 A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④ 第二目 访谈：面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择 小记者：生活中有是非善恶，但在判断是非善恶时是比较困难的，要想对是非善恶做出正确的判断，就必须要有正确的判断标准，那么，到底什么样的标准才是正确的判断标准呢？ ? ?? 小记者：明确了判断的标准，是否就一定能对是非善恶做出正确的判断呢？ ? ?? 小记者：生活中，有的人不是不明确是非善恶的标准，也不是没有辨别能力，为什么还会做出违背道德和法律的事情呢？ ? ?? 知识点：面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择？ 归纳： （1）首先要有 。这把尺既 ，也 。 （2）不断提高 。怎样提高？我们更要 。 （3）要增强 。正确的 。 情境活动三：P82材料（链接生活） 议一议：李峰应该怎么办？ 跟踪练习（知识点突破） 1、遇到有同学传看不良刊物时，正确的做法是（ ） A．装作没看见 B．跟着一起看 C．自己看后传给别人看 D．不良刊物有损身心健康，我不看，也劝同学不看 2、有同学找你抄作业，你的正确做法是（ ） ①询问他哪儿不会，讲给他听 ②给他讲清抄袭的害处，不让他抄 ③不耐烦地说“真讨厌，不给他抄！” ④心里想“他要我就给，我才不得罪人呢” A．①② B．①②③ C．①③④ D．②③④ 五、课堂练习 一、选择题 1、“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具有负面效应。”这段话说明（ ） ①良好的道德品质对一个人起着非常重要的作用 ②一个人是否具有良好的道德品质对社会起着非常重要的作用 ③学习科学文化知识不重要 ④学会辨别是非善恶很重要 A①②③ B①②④