山东省新泰市放城镇初级中学八年级历史上册第21课 科学技术与思想文化导学案一 新人教版.docVIP

山东省新泰市放城镇初级中学八年级历史上册第21课 科学技术与思想文化导学案一 新人教版.doc

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山东省新泰市放城镇初级中学八年级历史上册第21课 科学技术与思想文化导学案一 新人教版

山东省新泰市放城镇初级中学八年级历史上册 第21课 科学技术与思想文化导学案(一) 新人教版 二、重点和难点 重点:詹天佑、侯德榜、魏源、严复 难点:引导学生分析事迹又要兼顾到基础知识 三、自主学习:(学生带着以下问题自学。时间:15分钟) 1、根据课本比较近代两位杰出思想家姓名时代主要成就思想特色优秀品质(具体表现)学习西方背景? 魏源? ? ? ? ? ? 严复? ? ? ? ?2、比较近代的两位科学家姓 名?????主要成就优秀品质(具体表现)? ? ? ? ? ? 四、合作探究: 、由表格比较近代史上四位文化名人成功的共同原因有哪些?由此你认为一个人的成功必须具备哪些条件?(由刚才表格的内容,学生很容易答出他们都具有崇高的爱国精神;强列的创新意识;良好的道德品质;都向西方学习等。而第二问是个开放性的题目,通过此题目的回放引导学生认识一个人要想成功必须具备上述优秀的品质和学习西方的精神,从而进一步突出了重点,强化了难点)1、中国人自行设计和施工的第一条铁路干线是(??????? )A.滇越铁路??? B.唐胥铁路?? C.京张铁路??? D.凇沪铁路2、20世纪上半期,在制碱工业方面做出突出贡献的科学家是(??????? )A.詹天佑??? B.李四光?? C.侯德榜??? D.茅一升3、提出“师夷长技以制夷”的思想家是(??????? )A.林则徐??? B.魏源?? C.严复??? D.康有为4、严复翻译的著作是(??????? )A.《海国图志》??? B.《盛世危言》?? C.《四洲志》??? D.《天演论》5、魏源和严复的主张的共同点是(??????? )A.师夷长技以制夷??? ????????????????B.物竞天择,适者生存?? C.学习西方的长处,改变中国的现状??? D.效法西方,推行维新改革6、“是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。”(1)上述材料是谁的言论?(2)反映了作者怎样的观点?7、“各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,以自立于地球之上。”(1)谁说的? 他的突出贡献是什么?(2) 表达了作者什么愿望? 你受到哪些启发? 【资料下载】 ?近代中国的两条铁路 一、近代中国的第一条铁路──淞沪铁路 作为近代中国的第一条铁路,淞沪铁路是由英国人私自修建的。1876年7月,淞沪铁路正式通车。这条铁路从吴淞至上海,全长约14.5公里,列车时速为24~32公里。对于当时的中国人来说,由于铁路是前所未见的新奇事物,以致“两旁观者云集”。然而,火车仅运行一个多月就轧死了一名路人,再加上当时的人们认为铁路会阻碍庄稼生产,破坏祖坟风水,所以抗议活动不断。1876年10月,清政府用28.5万两白银买下这条铁路并将其拆毁,把拆下的机车、路轨等运至台湾,拟于台湾铺设铁路。后因种种原因,台湾铁路未能修建,这些设备由于被长期搁置而日久锈烂,成为一堆废铁。 ?二、“马车铁道”──唐胥铁路 ? 1879年,为解决开平煤炭外运问题,直隶总督李鸿章奏请修建唐山至胥各庄的一段铁路。由于唐山靠近东陵,顽固派借口火车奔驰会“震动陵寝”而加以反对。几经周折后,清政府最终同意修建唐胥铁路,但为了不震动皇家陵寝,火车不许用机车牵引。1881年初,唐胥铁路开始动工修建,同年11月竣工,全长9.7公里。这条铁路最初只能用骡马充当火车头,在铁轨上拖曳煤车,所以在当时被称为“马车铁道”,成为世界铁路史上的奇观。随着开平煤矿的开采规模不断扩大,“马车铁道”远远不能满足运输的需要,最终改用的一台牵引力较小的轻型蒸汽机车。 魏源与《海国图志》 ?魏源(1794-1857),道光时期思想家和诗人。鸦片战争期间,他亲眼看到英国侵略者用洋枪洋炮打开中国大门,也亲眼看到清政府的腐败无能,不了解世界形势。1846年,他编成《海国图志》100卷,系统地介绍了南洋、欧美各国的历史、地理。他在《海国图志》的序言中,说明写这部书的目的是为了“师夷长技以制夷”。意思是说,在同外国人打交道的过程中,要通过学习外国的长处,以抵制外国的侵略。 ?所谓的“师夷”,就是学习西方的一套先进军事技术。他说,外国的长处有三:一、轮船;二、枪炮;三、练兵的方法。他主张设立工厂制造轮船枪炮,创办民用工业;学习西方的练兵方法,改造军队;改革考试制度,增设水师科。他还特别强调向俄国彼得大帝学习,改革中国内政。 所谓的“制夷”,就是抵抗外国侵略的方法。他提出“战”、“守”、“攻”三项军事原则。“战”是在军事上展开针锋相对的斗争,是抵抗敌人侵略的总原则。“守”是诱敌深入的战术方法。他认为守海洋不如守海岸线,守海岸线不如守内地。调外地兵作战,不如训练本地士兵。“战”、“守”、“攻”这三项军事原则,不是孤立的消极抵抗,而是有机的统一的整体,积极地

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