《窦娥冤》(人教版必修4).pptVIP

ks5u精品课件 中国古代戏曲 元杂剧： 本色派－关汉卿 文采派－王实甫 明清传奇： 明代－汤湿祖 清代－南洪（洪昇）北孔（孔尚任） 戏剧的语言： 曲词（唱词） 宾白（说白） 科介（关于动作表情和音响效果的舞台指示） 戏曲重点鉴赏对象 戏曲语言 修辞及表达效果 抒情性和音韵美 戏曲手法 浪漫主义 借景抒情 元杂剧 产生于金末元初中国的北方 构成 四折一楔子 四折：开端、发展、高潮、结局 楔子：或序幕或过场 也有连本戏（《西厢记》五本二十一折） 音韵 每折用同一宫调的若干支曲构成 角色： 末、旦、净三大类，每大类又分若干小类 正末为男主角，正旦为女主角 杂角又有驾、孤、卜儿、孛老、洁郎等 四折均由主角一人唱到底，分别称为旦本或末本（《西厢记》为张生、莺莺、红娘轮唱） 关汉卿(约1220-1300年) 号已斋叟，元代大都人。 元曲四大家之一 关白（白朴）马（马致远）郑（郑光祖） 驱梨园领袖，总编修师首，捻杂剧班头。 我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、澳当当一粒铜碗豆。－－关汉卿《南吕?一枝花?不伏老》 代表作 《窦娥冤》、《救风尘》、《望江亭》、《拜月亭》、《鲁斋郎》、《单刀会》、《调风月》 给下面红色的字注音 着做公的把住巷口 不提防 盗跖 错勘 偃 刽子手 瀽 罪愆 干家缘 奠 召 骸 衍 解释下面绿色字的意思 怎不将天地了生埋怨 可怎生糊突了盗跖、颜渊 向哥哥行有句言 枉将他气杀也么哥 兀的不是我媳妇儿 待我嘱咐他几句话咱 则是看你死的孩儿面上 则被这枷纽得我左侧右偏 葫芦提 做甚么 每 只合把清浊分辨 则落得吞声忍气空嗟怨 枉将他气杀也么哥 此后遇着冬时年节，月一十五 念窦娥戎芒提当罪愆 双要丈二白练 感天动地窦娥冤 剧情简介 结合注释认真读课文，思考下面题： 第三折含哪几个场面？这几个场面分别突出了窦娥哪种性格特点？ 第二个场面在全折中有何作用？（从塑造人物形象和剧本结构两方面考虑） 造成窦娥悲剧的根本原因是什么？（用剧中原文回答） 怎么理解前文指天斥地而后文又对天地发下三桩誓愿？前后不矛盾吗？ 三个场面 诉冤屈指天斥地怨鬼神 反抗精神 怕伤心绕行后街别婆婆 淳朴善良 发怨气三桩誓愿昭冤情 反抗精神 [滚绣球]（曲词的抒情性和音韵美） 有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的亨富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。 窦娥是否相信天地鬼神？她对天地鬼神持一种什么的态度？我们可以认为这里的天地鬼神象征什么？ 分角色读“三桩誓愿”处 三次用“白”提出誓愿，依次讲出“若是我窦娥委实冤枉”“若窦娥委实冤枉”“我窦娥死的委实冤枉”；三次用“曲”强化感情，依次对以相应的四个典故来抒发胸臆。曲白相生，语言朴素而富于感情，把窦娥为其冤屈而抗争的精神表达得深切感人 四个典故： 苌弘化碧 望帝啼鹃 六月飞霜 东海孝妇 此处三个誓愿全都实现了，这是否与前文矛盾？ 中国古典戏曲的浪漫主义手法 这种大胆的想象和夸张中寄托着人民的美好理想；反衬悲剧性的内容，使悲剧气氛更浓烈，更深刻地揭露社会矛盾；使故事情节更生动，充满奇异的浪漫主义色彩。 反映了中华民族传统的喜爱“大团圆”结局的文化心理和美习惯，以及传统的文学作品奖善惩恶的教化功能。 善良而坚强的窦娥就这样无辜的被送上了刑场，这样的结局着实让人痛心惋惜愤恨，谁不希望窦娥能幸福的生活着呢？ 这样的心愿终于在明代人叶宪祖那儿得到实现，叶宪祖把《窦娥冤》改编成《金锁记》： 窦娥的丈夫并没有夭折，而是在赴京赶考途中，落水黄河，被龙王招为驸马。三年后又入京参加科举考试，一举状元及第。而窦娥也在行刑时，因天降大雪，提刑官惊骇，急令刀下留人，得以不死。最后窦天章平反冤狱，窦娥得以昭雪获释，与丈夫蔡昌宗舟中相遇，父女夫妻欢庆团圆。正是“翁做高官婿状元，夫妻母子重相会”。 * * guì dī zhí kān yǎn zhuó jiǎn qiān gàn diǎn zhào hái yǎn 甚、深 怎么 混淆 那边、这边 无意义 这 吧 只当是 糊涂 为什么 “们” 应当 叹息 白白地、徒然 冬至 罪过 白色的绢 只 第一折 霸占不成遂起害人之意 第二折 误杀老子诬告窦娥 为免得婆婆受罪而 屈招杀人 第三折 押赴刑场 发下三桩誓愿 感天动地誓愿实现 （1）使形象更丰满 生动 （2）使情节跌宕起 伏，为后文感情的总 爆发蓄势 诉冤 控官 主题：这都是官吏每无心正法，使百姓有品难言 在窦娥眼中现实是怎样的？　天地是怎样的？ 用了哪些修辞手法？有何作　用？ 呼告、对比、对偶、反问、反复等 使唱词句式整齐节奏鲜明