江苏省淮安市涟水县高沟中学八年级语文下册第三单元 第13课《短文两篇》第1课时教学案（无答案） 苏教版.docVIP

短文两篇 一、学习目标： 1．了解作者及毕昇，了解印刷术的历史。 2．准确、流利地朗读课文。 3.能借助工具书，结合注释用现代汉语翻译全文意思。 二、重点难点： 课文翻译、词句识记 三、自主学习： 1、文学文化常识： 沈括（1031—1095）， 字存中，钱塘（今浙江杭州）人，北宋时期著名的科学家、政治家和军事家。在天文学方面、物理学方面都有杰出的贡献。晚年，沈括定居润州(今江苏镇江)梦溪园潜心写作，将平生见闻和科学研究记载于《梦溪笔谈》之中。　 《梦溪笔谈》是一部笔记体著作，现存26卷，内容涉及天文学、数学、地理、地质、物理、生物、医学和药学、军事、文学、史学、考古及音乐等学科。《梦溪笔谈》是中国科学技术史上的一部百科全书式的重要文献。??? 毕晟（又作毕升，约970年—1051年），中国发明家，发明活字版印刷术。汉族，北宋淮南路蕲州蕲水县直河乡（今湖北省英山县草盘地镇五桂墩村）人，一说为浙江杭州人。初为印刷铺工人，专事手工印刷。毕升发明了胶泥活字印刷术，被认为是世界上最早的活字印刷技术。 2．加点字注音 更互（ ） 贮（ ） 炀 （ ） 砥（ ） 和纸灰（ ） 燔土（ ） 讫 （ ） 瞬息（ ） 3．解释加点的字： 板印书籍： 唐人尚未盛为之: 乃密布字印： 持就火炀之： 瞬息可就： 每韵为一帖： 以纸帖之： 有奇字素无备者： 旋刻之： 不若燔土： 用讫再火令药熔： 殊不沾污： 若止印三二本 4、对照注释，查阅工具书，弄懂文章大意。将不会的语句整理在下面，以便组内讨论。 3、整理词语的用法和句式。 通假字： 古今异义： 一词多义： 为、之、火、其、就、帖 语序与现代汉语不同的句子： 五、达标巩固： 翻译下列句子： ⑴ 每韵为一帖，木格贮之。 ⑵ 一板已自布字。 ⑶ 更互用之，瞬息可就。 ⑷ 用讫再火令药熔。 ⑸ 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 ⑹ 板印书籍，唐人尚未盛为之。