江苏省滨海县明达中学高三语文二轮复习文学类文本阅读导学案.docVIP

江苏省滨海县明达中学2014届高三语文二轮复习 文学类文本阅读导学案 一、考纲在线 《考试说明》与本考点有关的要求是：阅读鉴赏散文。了解散文的基本特征及主要表现手法。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界；探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。散文类文本阅读的考查，能力层级分为分析综合(C)、鉴赏评价(D)、探究(F)。 二、命题分析 1．江卷的文学类文本阅读，除2012年、2011年选取了小说外，其他年份都选取了散文作为考查对象。虽然散文与小说都属于文学类文本，考试大纲要求的能力也相同，但是在具体的考查中，命题的角度还是有所不同的。 2．对于分析综合能力的考查，其着力点往往放在含义、作用的分析以及归纳概括上。如2010年江西卷第16题、18题考查的是理解词语的含义(作用)，第17题考查的是对感情脉络的归纳概括。2012年山东卷第19题考查的是叙述方式及作用，第20题考查的是理解句子的含意(包含作用)，第21题考查的是分析语言特色。2012年安徽卷第12题考查的是对感情脉络的归纳概括。2012年北京卷第17题考查的是概括归纳的能力，第18题考查的是理解句子含意的能力。可见，这类题目是散文类阅读考查的重点。 文章的材料是按照一定思路组织的，文章结构就是文章思路的具体体现。而具有特殊作用的句段往往是体现全文行文思路的重点句段。高考考查结构思路的题目不少就是分析首尾句段、过渡句段等特殊句段在结构上所起的作用。 常见的设问形式： 1．这句(段)话在文中的作用是什么？ 2．说说×句(段)在文中的作用和好处。 3．××句单独成段，作者这样写有什么用意？ 4．画线句子在文中有什么作用？ 5．小说的结尾(开头)有什么作用？ 看清位置，分析作用 一、理解句子在结构上的作用 句子在结构上的作用，要注意句子在文章中的位置。一般说来，有以下几种情况： 1．首句一般有点明主旨、总领下文的作用，也可为后文提出观点或引出主要人物、事件作铺垫，还可点题及交代起因或缘由。 2．过渡句多出现在文章中间，在结构上起承上启下的作用，在内容上起转换或逐层深入的作用。如[例一]“黑妮就在其中做穿针引线的工作”一句就具有过渡作用。 3．段尾句作用可大致归纳为：前后照应、卒章显志、总括全文、深化主旨、启人思索、言有尽而意无穷。 二、理解段落在文中的作用 段落在文中的作用应注意段落的位置，具体而言： 1．首段的作用 (1)如果开篇即点题，首段的作用往往是总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情(奠定感情基调)。如2011年福建卷《走进腾格里》的第一段。 (2)如果开篇没有点题，那么首段的作用就是开启(引出)下文，或与下文形成对照，或为下文作铺垫。 (3)文章开篇如果是景物描写，那么首段的作用从结构上看，可能是铺垫作用，从景物描写上看，作用是衬托、勾勒环境、提供背景、营造(渲染)某种气氛等。 (4)如果首段连续发问，那么首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。 (5)如果开篇即连续感叹，那么首段还兼有强烈的抒情作用。如《野菊花》的首段“野菊花！漫山遍野的野菊花！”它不仅总括全文、开篇点题，而且表达了作者的惊喜之情和对野菊花的赞美之情。 2．末段的作用 (1)一般是总结全文，点明题旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之。 (2)也可能是委婉含蓄，意在言外，发人深思。 (3)有暗示主题或强化作者感情的作用。 3．中间段的作用 (1)中间段如果比较短，在结构上的作用一般是过渡，在表达上的作用一般是衬托。如果中间段描写的物象并非选文的主要物象，而是次要物象，且与选文描述的主要物象在形象、意境和情感上一致，那么其表达作用就是正面衬托(或烘托、铺垫)。如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上不一致，其表达作用就是反衬。 (2)中间段如果比较长，而且描写的是选文的主要物象，那么，它在内容上的作用一般是扩展思路，丰富内涵，具体展示，深化主题或照应前文。 “作品结构”是写作思路的外在体现。作者表达思想，要遵循一定的条理(顺序)，先写什么，后写什么，如何关联等。这种对作品的整体规划，就是思路。表现在作品中，就是作品的结构，即对材料的组织和安排。 “分析作品结构(思路)”是高考中的一个重要考点。近几年考查的重点是注意作品的整体构思、贯穿线索以及各个部分、各个方面之间的逻辑关系。对作品结构的考查多与文章的段落、句群相联系，考查文章结构、段落结构、段与段之间的逻辑关系。另外，散文的线索是散文的骨架，因而，分析各部分之间的关系便成为整体思路类结构考查题命题的重点。照应类结构题指的是考查照应的题目，过渡类结构题往往考查过渡段的作用。 常见的设问形式： 1．本文的线索是什么？有何作用？ 2．文章是围绕什么展开思路的？ 3．请概括本文的行文思路。 4．作者