基础知识积累之汉字.doc

考点一：字音 一、同音字 同音字：指声母、韵母和声调都完全相同而意义不同的字。 区别同音字要注重对字义和词义的理解。 例：jùn qiào 俊俏：指相貌好看 峻峭：指高山而陡 对于同一种的形近字，可以通过形旁来辨别。 例：qīng 清—蜻—鲭 分别与“水、虫、鱼”有关。 对于常用的同音字，要随时留意它们的搭配习惯。 例：“客服”“克服” 二、多音字 多音字：一个字多两个或者两个以上的读音。 读音不同，意义不同。 例：参（cān）观 人参（shēn） 读音不同，意义相近或相同，用法稍有差别。 例：血液（xuè yè）） 注：多音字的辨析 注意据词定音，据音辨义。多音字的产生是由于这类分别被组合在不同的词和词组里，是所属词和词组不可分割的一部分，所以该读什么音，要因词而异。 1、看词性。 有的多音字因词性不同而读音不同。如“钻”组成动词时读“zuān”，如“钻研”“钻探”，组成名词时读“zuàn”，如“钻井”“钻头”。 2、看词义。 有些多音字组成的词，当它的意思与某事物或现象有关时，读一个音；与另一事物或现象有关时，读另一个音。如“强”组成的词，意思与“壮”有关的读“qiánɡ”，如“强壮”“强健”“强盛”；意思与“硬要”有关的读“qiǎnɡ”，如“勉强”“强求”“强迫”。 3、看用法。 有些多音字，单用时读一种音，合用时读另一种音。如“逮”，单用时读“dǎi”，如“逮老虎”，合用时读“dài”，如“逮捕”。 4、看语体。 口语与书面语的区别，往往也是辨识多音字读音的标志之一。如“血”字，在书面语中它读“xuè”，如“鲜血直流”“血流成河”，在口语中它读“xiě”，如“淌血”“抽血”。 三、近音字 近音字：指声、韵母相同，而声调不同的字。近音字易读错，写错，辨析时应该多注意。 对于近音的形声字，可以通过形旁来辨别。 例：跑（pǎo））） 区别近音字，应读准声调，理解字义和词义再辨别。 例： dǐ yù 抵御：抵挡；抵抗。 dì yù 地狱：迷信的人指人死后灵魂受苦的地方。 【随堂练习】 在下列各题的横线上按指定的读音填写恰当的汉字。 （1）zhēng：（ ）兵 （ ）月 （ ）夺 （ ）结 （ ）扎 （ ）狞 （ ）开 风（ ） （2）shī ( ) 望 （ ）润 （ ）歌 （ ）傅 （3）quán （ ）愈 （ ）缩 （ ）释 打（ ） 甘（ ） （ ）势 （ ）利 （ ）力 （4） 一（ ） 画; 一( ) 象棋； （ ） 出艰辛； （ ） 合标准。 2、明代文学家徐渭有一副对联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”上联是针对青年人而言，下联是老年人的感慨。这副对联的四个“好”字，注音应该是 （　　　）（　　　）（　　　）（　　　） 3、用词语的不同意思造句。 风雨 风和雨： 比喻艰难困难的事情： 4、给句中黑体的字选择正确的读音。 我看着（ ）试卷，心里异常着（　　　）急，不知从何着（ ）手，更谈不上有什么高着（ ）。 5、按要求写同音字。 某班用读音为“jìng”的字作为班级公约，以激励大家努力创建良好的班级形象。请你写出空余的“jìng”字。 ①秩序安定突出一个“静”字。 ②环境整洁突出一个“ ”字。 ③文明礼貌突出一个“ ”字。 ④力争上游突出一个“ ”字。 ⑤强身健体突出一个“ ”字。 考点二：字形 【汉字的演变过程】 楷书（汉末） 草书 （汉末） 甲骨文（商） 金文（周） 小篆（秦） 隶书（汉） 行书（汉末） 【笔画就是构成汉字字形的各种点和线。 汉字的基本笔画有八种，即点、横、竖、撇、捺、提、折、钩。 笔顺 笔顺就是汉字笔画书写的顺序。汉字笔顺的一般规则是：先横后竖