善于取譬类比延展供料议论文写作的类比思维.docVIP

善于取譬??类比延展——供料议论文写作的类比思维 供料议论文，要善于从材料中所言的此类比联想到生活中的彼，这样才把思维的触角展开。如何恰当类比，这要建立在对材料的深入解读的基础上。 且看下列作文试题： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（70分） 在医学上，病毒性感冒占90%以上，正常情况下，一周左右就可以自愈，这是因为人体可以产生免疫力。所以，专家把感冒称为“自限性疾病”，即疾病发展到一定程度大多能自动停止，并会逐渐痊愈。相对而言，免疫力强的人会痊愈得更快些。因此，如果一个人一年偶发一两次普通感冒，就像是免疫系统进行的“军事演习”，并非什么坏事。 要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）题目自拟；（5）不得抄袭，不得套作。 这则材料所讲的是医学上的感冒这一病理现象，若选用议论文写，显然就感冒而言感冒，是难以拓展开思路的。这需要把材料中的“病毒性感冒”、“免疫力”等概念作为一个隐喻来引申出相关的论辩话题，去开拓出一个更为深广的议论空间。 类比思维，要从材料中的关键词出发，通过架设引桥（对材料中相关现象的解析）来过渡到社会、历史与现实上来。材料中有多个感悟的触发点，要善于抓住自己感触深的那一点来探究。上述材料中的关键词主要有“病毒”、“免疫力”、“自限性”、“自愈”、“免疫系统”、“军事演习”等。 由“病毒性感冒”联想到“贪腐”之风，由“免疫力”联想到“防腐拒蚀”的自律意识；由此，可以引申出一个值得论证与分析的观点：要想“出淤泥而不染”，就有必要增强自身对于“贪腐”之类病毒的“免疫力”。反腐倡廉，外在监督是手段，最根本的还是自制自律的意识。 由人难免要患一两次“病毒性感冒”联想到人生中难免要经受一些“挫折”“挑战”“磨难”等，而引申出中心论点：人生中摔几次跟斗，受一些苦；不一定就是坏事，它可能极大地锻炼自己的抗挫力。 由普通感冒这种“自限性疾病”发展到一定程度可以自愈，联想到孩子的成长过程中难免会犯一些小毛病、小错误，随着心智、思想的逐步成熟，这些小毛病、小错误也可能自我纠正；而作为家长、老师就须有静观、等待的从容心态，而不宜操之过急、用力过猛导致教育的负效果与反效果。 改革常常是要经历一个摸索的过程。改革者自身在其实践过程中也难免因为这样那样的原因会“患上一些病毒性感冒”，犯一些错误、走一些弯路或歧路，只要不是触及原则性要害的，用人者应有足够的客观的评判尺度与包容胸怀，给他以自愈的周期，让他长善救失、趋利避害。 在当下这样一个物欲横流的市场经济时代，官员、干部在工作、生活中很容易患“感冒”（权钱名利等的诱惑），有的还是非常致命的（不仅危及自身生命，还危害政府的公信力、党组织的纯洁、社会的和谐、国家的利益等）；如何增强全体官员、干部抵御各式各类的感冒病毒入侵的能力？这就需要构筑起足够健全与强大的“免疫系统”，动用各种监督手段，强化全社会公众对于干部贪腐之风的管控意识。 ………… 供料作文，对于材料内涵的挖掘，应善于运用类比的思维来由此及彼、由浅入深、以小见大地引申出某一特点的主旨。 写作给材料的议论文，其中心论点发源于材料的内容，因而在文章中应注意点扣材料，可以明扣，也可以暗点。从考场作文的现有评价机制来讲，相对而言，在文章入题、破题环节就直接点扣材料，这有助于阅卷教师的正向评判（减少“脱离材料、另起炉灶”之类的嫌疑）。 且看下列两篇习作中开头段对于材料的点扣： 1.医学上，98%的感冒可以自愈，偶发感冒，就如“免疫系统”的“军事演习”，百利而无一害。其实，孰不知，“宝剑锋芒从磨砺出，梅花香自苦寒来”，人生岂不是这样？若是自始至终一片坦途，跌倒之时，哪能还有重新站立的勇气。所以，人需要于磨砺中成长，这样才能不断地完善自我。（高三（6）班 张健《于磨砺中成长》） 2.流行性感冒好似人生偶发的一点小挫折，然而这就是考验你“免疫力”的时候了。一个（种）好的心态能让你轻松越过这个小坎，然而一个（种）悲观的心态则有可能让你狠狠绊倒。因此，心态决定成败。（高三（6）班 李沁源《心态决定成败》） 这两个开头段尽管在语言表达上还有进一步推敲的地方，但是其“类比思维”的运用还是成功的。对于材料，能为我所用、取己之所需，就其中某一关键点简要概述而引申出感悟，过渡到自己所要阐释、论证的中心论点上来。 如果对于材料内涵的审视、挖掘出了偏差，其成文的开头就初露端倪。且看如下习作的开头： 一个不规则的立方体，从不同角度看可变幻为各种形状：蜂窝是蜜蜂储存蜜的地方，从另一方面看它却是结构精巧的建筑物；蝎子虽为毒虫，从另一方面看，却是良好的药品。世间万物都存在多面性。如果你只片面的去了解他们，将会失去许多东西。因此，我们要多角度思考问题。